已经高三了数学很差怎么办 高三物理基础差有哪些补救方法

已经高三了数学很差怎么办

现在高三的学生已经开始进入一轮复习了，虽然大家已经进入了复习，但是可能还有的学生在某科上面有不足的地方，例如高中数学。下面是小编整理的高三数学学习方法，一起来看看吧！

高三数学学习方法

1.制定学习计划

到了高三，数学基础差的同学只有一年的时间来弥补。所以你要明白这一年的时间里，你的数学要达到什么样的目标。比如你现在的数学成绩是60分（150满计算），经过一年的努力你想达到什么样的成绩，以此作为依据来分配好自己的学习计划。

2.懂得舍弃

在高三一年的时间里，你不可能将全部的数学知识都完全掌握，所以这个时候你就要懂得舍弃，要做到抓大放小。根据考试大纲，把重心放在基础题目上和分数多的题目上，像是难题和压轴题就可以适当的选择放弃。

3.学习数学要有越挫越勇的精神

在提升数学成绩的过程中，暂时看不到进步是很正常的事情。这个时候一定不要泄气，要相信在高考之前，你只要努力就不会晚。对于试卷中出现的问题要科学分析，也可以找老师或同学帮自己分析，快速解决，不要把时间浪费在“丧失信心的没状态中”。

高三数学学习注意事项

1、如果你是一个对自己要求严格的人，但是可能数学还是不怎么好的话，小编建议你首先要调整好自己的心态，因为数学不像是文科的一些学科，多背还是能提高的，高中数学是思路要比较清晰的人才能做得懂的，所以就算你做不懂也不要太难过，可以转向攻克其他科目。

2、想要学好高中数学的学生，一定要在做题和学习的过程中不断的总结，只要积累了一定量的知识，才能从量变的过程蜕变到质变，这样对于学生来说，才能更有效率的提高自己的成绩。

3、想要学好数学的学生，同样需要会合理的安排自己的作息时间和学习时间，以及自己的学习计划。给自己规定的白天的任务一定要在白天完成，不要拖到回家，这样会耽误你晚上的时间，而晚上学习的效率一般多少不怎么高的。

七七网

高三物理基础差有哪些补救方法 有什么技巧

高三物理基础差补救方法有要制定好的补救计划，物理学习基础差可以补救的，但是一定不能乱补，要制定一定的计划，比如课上听课也要给自己目标，以听懂会做题为目的，每节课的学习都要让自己的目标达成。

高三物理基础差有哪些补救方法

一、要制定好的补救计划

物理学习基础差可以补救的，但是一定不能乱补，要制定一定的计划，比如课上听课也要给自己目标，以听懂会做题为目的，每节课的学习都要让自己的目标达成平时的时间也要合理的运用，在把课本知识学会的前提下再做一些相应的题，以此来加固所说的知识点总之好的计划，不仅需要合理，更需要在制定后就要严格执行，以达到目的为准

二、做好课前预习

带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就能非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解所以对于物理成绩已经很不错的学生就要求超前学习，对于物理一般的学生就要求课前预习

三、把教材内容吃透

物理基础差的同学就不要去盯题海去做了，应该把重点转移到教材上，从看教材中来让自己的基础打的牢一些，比如要了解基本概念以及基本公式，对基本规律的学习通过导出公式辅助来做题，这些都是可以从教材中获得的而且一定要认真听课，对老师讲的知识点一定要真的听明白才行不懂的知识一定不能过夜，要立刻去问老师

高考物理复习方法有哪些

一、抓基础（查漏补缺）

一份高考试题中、低档题（主要是考查基础知识部分）占80%，难题只占20%，如果把最后冲刺阶段的宝贵时间去解难题，这是舍本求末通过前一阶段的模拟训练，大都会发现自己的问题，针对这些问题，认真查缺补漏，才会事半功倍，如对基本概念，自己的理解是否准确，深刻

仅以“功”的概念为例，功是能的转化的量度各种形式的力做功，都对应着一定形式的能的转化能否准确地认识这种关系，极大地制约着对某些物理状态、物理情境、物理过程的分析高考试题往往通过特写的物理情境，考查对概念的理解，对一些物理定律、物理公式，往往有的同学只重视结论，而忽视该定律、公式的适用条件，这些都应在最后阶段，逐一解决

另外，还应注意总结重要的物理问题研究方法，如理想模型的方法、类比的方法、等效方法、逆向思维等通过对以往练习中的经验教训，使自己的思维方法提高档次

二、抓核心

核心就是对物理状态和物理过程的分析，在分析过程中一般应该注意两个线索：力和能物体的运动由物体所受合外力决定对物体受力进行分析，是十分重要的一环物体在运动过程中，一些力往往又对物体做功，导致物体的能量不断发生变化能及能的相互转化为物理的研究提供了另重要线索分别从力和能入手，对过程进行全面分析，久而久之，就可能化为“能力”

三、抓薄弱环节

近两年高考试题加强了对论述能力的考查目前主要体现为对推导论证的考查如去年高考及今年北京地区春季高考都增加了推导证明题，但这几道题都源于课本因此，复习中应注意课本中某些重要命题的论证过程

还应该加强对物理问题的表述能力的训练尤其是在求解计算题，不仅仅能够计算出结果，还应能够对所得结果进行分析和论述即不仅会说出是这样，还要会说明为什么会这样