2023-05-14 14:40:50 | 七七网
孩子如果到了高三后成绩下降,家长一定很着急,也一定想要帮助孩子提高成绩。那么,有什么办法能够解决孩子到高三后成绩下降的问题呢?
一、拉长焦距看孩子的教育
孩子的教育是一场长跑比赛,而跑道的长度是孩子的一生。要想取得长跑比赛的胜利,不需要途中每一个阶段都跑在前面,而关键在于赢在终点。缺少战略战术的运动员才会不惜体力、不计后果为了追求眼前的领先而导致最终的失败。所以,孩子目前的状况并不能代表孩子的未来,尤其是几次考试分数更不能决定孩子的一生。爱迪生、爱因斯坦、牛顿、菲尔普斯这些人小时候都是老师不喜欢或者被认为是笨蛋或坏孩子的家伙。
二、把关注点从结果转到过程
当孩子问题出现的时候,其实是一个结果,这个结果的背后必然有导致这个结果发生的原因。我们如果去关注结果,其实没有任何意义,因为结果已经无法改变,家长该做的是在心态平和的情况下,冷静思考产生结果的原因,并将接下来的主要工作放在能导致孩子下次有一个好结果的过程上。就像亡羊补牢的典故,当羊被狼吃掉的时候,对这个结果伤心、忧虑、惋惜已经没有意义,该做的事情是“补牢”。
在教育孩子的时候肯定其优点、特长、进步属于加法,纠正孩子缺点、错误、过失是减法。这相当于战争中的防守与进攻,要攻守平衡才能让自己真正地强大起来。我们很多家长往往只顾着进攻(纠正孩子的缺点),而忽略了防守(守住孩子的优点)。
三、追根溯源,苦练内功
学习成绩的根源有的时候不在学习这件事情上。孩子的情感、意志、价值观、习惯、交往等种种因素往往会直接影响学习成绩的优劣。就像一棵树枝繁叶茂的背后,是依靠埋藏于地下的不断给枝叶提供养分的根,根基越深、根基越广,枝叶就越茂盛。可是根上的东西容易被世人所忽略,做根上的工程也因为有延迟性而不被人重视,但这正是教育的规律。教育不像工业上流水线上的计件工作,付出劳动立竿见影;而像农业上的春种秋收,努力尽到顺其自然。七七网
1.客观因素
进入高三,学校课程基本结束,大多进入复习阶段,考试范围明显扩大,且考试分值、形式和题型也逐渐向高考看齐,面对这些变化,孩子适应的快慢一定是有差异的,这种差异主要体现在短期成绩上。
出现这种情况,只要孩子能理性客观看待自己,积极适应变化,成绩自然会回到他们应有的水平上。因此,家长一定要保持平常心,在理解的同时给予他们更多的鼓励。
2.心态出现了问题
随着高考的日益临近,孩子们的学习任务也日趋繁重,在紧张的学习过程中,偶尔出现烦躁、焦虑的心情在所难免。此时,家长应起到“定海神针”的作用,及时帮助他们化解负面情绪。但现实生活中,往往孩子的心态没有出现什么问题,而是家长着急、紧张、纠结——这种负面情绪极容易传导给孩子,导致孩子不能安心学习,成绩自然就下降了,这不就是关心成了负担,好心帮了倒忙吗!
因此,家长应该把注意力从孩子身上转移到自己身上来,用自己的言行影响孩子才是最佳选择。教育重在引导和启发,而不是要求,更不是苛求。
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3.性格因素
美国著名心理学家威廉.詹姆斯曾说过:“性格决定命运。”在紧张的备考当中,有些孩子性格上的弱点会逐渐显现。比如:情绪波动较大,遇喜(成绩进步)忘乎所以,遇忧(成绩退步)信心全无,不能处于平稳状态,导致学习成绩起伏较大,甚至持续下降。再比如:有的孩子总是消极看待自己,在考前、考中总是担心自己考不好,严重的甚至会导致失眠,这种消极明示或暗示往往都会变为现实。
这种状态不改变,高考一定无法安心参加。只要认真梳理孩子性格弱点存在的原因,我们不难发现,其根源不是家长自身习惯对他们的影响,就是教育方式不当。因此家长要学会内省,并勇于改变和超越自己,用自己的言行带动孩子的改变和成长。如果家长没有认清成长重于和先于学习进步的重要性,而眼里只有孩子的学习成绩,只能阻碍孩子的成长和进步。
衡水中学是一所非常不错的高中,那么衡水中学的高考励志标语又是什么呢?下面和小编一起来看看吧!
1.20天大于三年,20天约等于一辈子.
2.比自律、比早起,比速度,比投入,比状态,比声音,比勤奋、比效率,比士气,比付出,3.比人格,比坚持,比成绩,比名次.
4.闭上眼睛就睡,睁开眼睛就学.
5.摒弃侥幸之念,必取百炼成钢.
6.不抛弃,不言弃,沉着冷静.
7.不做懒汉,不留遗憾,不忘责任,不落埋怨.
8.不做退缩的懦夫,不做平庸的草菅.
9.超越自我,挑战极限,全力以赴,无悔无怨.
10.冲出教室,跑步进入食堂,节省更多时间可以学习.
11.从始至终,没有一个人抬头一次.
12.低头需要勇气,抬头需要实力;低头做事,抬头做人!
13.对高考,把握珍惜;对未来,充满期待;对学习,永不言败;对班级,充满热爱;对批评,充满感怀;对同学,充满友爱;对老师,充满崇拜;对三闲,坚决拜拜.
14.放飞青春,勇攀高峰!
15.高考没有彩排,人生不能重来.
1、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
2、学习中的相对论:抓紧时间和提高效率就是延长生命。
3、计划要细,动手要早,落实要准。计划与目标、行动要一致。
4、体悟往届高考题,触类旁通。
5、考前两个月就是冲刺。养兵千日,用兵一时。
6、调节好兴奋期,学习一浪高一浪。
7、模拟失利并非坏事,让你发现问题。模拟的成绩一定不要成为包袱,成为阴影。
8、高考试卷是一把刻度不均匀的尺,难题的分值不一定高。
9、得高分的秘诀就是少丢分。
10、复习中先建钢筋铁骨,再注混凝土。
11、120前分:志在必得,细大不捐;30后分:多多益善,失不足惜。
12、120前分:若拿稳拿,30后分:定不落空。
13、把容易题做对,难题就会变容易。
14、不求难题都做,先求低档题不错。
15、最难得题,对你而言并不一定在最后一题。
1.拼搏改变命运,励志照亮人生
2.为了最好的结果,让我们把疯狂进行到底
3.当今之世,舍我其谁!!
4.有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
5.把命运掌握在自己手中,机遇永远是准备好的人得到的
6.无情岁月增中减,有味青春苦甜。集雄心壮志,创锦绣前程。
7.只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱只有经历地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量
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9.我努力,我坚持,我一定能成功
10.拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力
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11.挥洒斗志,成就梦想
12.卧薪尝胆,尝破茧而触痛。破釜沉舟,圆金色六月梦
13.站在新起点,迎接新挑战,创造新成绩
14.拼一个秋冬春夏!赢一生无怨无悔!
15.志坚智达言信行果
高三教室内励志标语一些经典的励志标语高三的教室里,在最后备考的阶段中会有很多的励志标语出现,目的是为了鼓励学生,下面小编整理了一些高三教室内的励志标语,供大家参考!教室励志标语1、摒弃侥幸之念,必取百炼成钢;厚积分秒之功,始得一鸣惊人。2、进更理想大学,铸更辉煌人生。——须更刻苦的奋斗。3、抢时间,抓基础,勤演练定有收获;树自信,誓拼搏,升大学回报父母。4、我努力,我坚持,我一定能成功!5、
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