2023-05-09 20:00:46 | 七七网
高三上学期已经过去了,一模也已经悄悄的落下来帷幕。那么,高三一模考试后怎么总结反思自己呢?下面和小编一起来看看吧!
1.首先是按一定的项目分类,然后进行数理统计,找出主要的失分领域。
如可以设立“根本不懂”、“考时忘记了”、“掌握不准确”、“粗心大意犯低级错误”和“审题错误”等项目,对全部失分进行分类,得出失分率,这样就可以大体了解主要的失分因素了。也可设立“章节”、“专题”、“内容”、“思维”、“分析”与“计算”等项目进行分类统计,找出自己的薄弱环节。男生常常在“分析计算”领域丢分,女生则常常在“思维与分析”领域丢分。还可以设立“选择题”、“实验题”、“综合计算题”等项目进行统计。一般而言,实验题常常是弱点。
2.其次是进行深层次分析,看看隐藏在失分表象下面的真实原因是什么。
如“审题错误”是众多同学失分的重要原因,要进一步分析是粗心大意造成的还是时间不够用造成的?是心理紧张造成的还是根本就没有读懂题目造成的?当然也可能是由于思维定势造成的。又如“考时忘记了”也是常见的失分原因。
那么,是识记不牢固,还是过于紧张?是过于疲劳(身体不好),还是思维不够敏捷(根本就没有想到)?一般而言,各种具体原因大体都可归入知识基础、学习态度、学习方法、心理与身体素质和考前准备五个方面。
3.最后是制订整改措施。
没有具体的措施,光说“今后要努力学习”等于不说。在找出找准失分原因的基础上,就可以有针对性抓住主要问题,制定具体的整改措施,以此指导下一阶段的学习。当然,同样重要的是以后的行动。心动不如行动。再好的学习方法,只有与每位学生自身的特点相结合,只有转化为每位学生的日常行动,才会产生积极效果。
1、在基础知识方面进行分析反思。基础性考点一共丢了多少分?具体是哪些基础考点丢分?为什么会丢分?是常考点丢分还是难点丢分?丢分的考点是否是自己的盲点?丢分的题是否属于自己本来会做的又没有做对的?为什么?
2、在答题策略方面进行分析和反思。你的答题时间分配是否合理?答题顺序是否合理?
3、在其它方面进行分析和反思。本次考试你的身体状况如何?学校的备考氛围如何?考试的环境如何?
4、在答题方法和技巧方面进行分析和反思。你是否有认真审题?你是否运用了必要的考试技巧?(如:快速阅读、捕捉、获取有效信息能力、信息筛选能力、读图能力、综合分析能力等)
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5、在答题细节和规范性方面进行分析和反思。你的答题是否规范?(符号正确、学科术语正确、书写规范、卷面整洁等);因不注意细节和规范而丢了多少分?
6、在答题心态方面进行分析和反思。你的应试心态如何?(正常还是比较紧张?为什么?你是否存在平时考试还可以但一到大考就不理想的现象?为什么?)七七网
2022高考已经进入了倒计时,很多高三学生都在为自己的成绩着急。那么,高三平时成绩只有350分左右,还能提高吗?下面和小编一起来看看吧!
1、只要高三学生能掌握正确的学习方法,学会合理分配学习时间,就可以在高三阶段提高自己的成绩,但是能提高多少,还是要因人而异的。
另外,高三学生在复习的过程中,会出现很多问题,像是上课不会听课,不会记笔记,犯困打瞌睡,出现高原反应等等,尤其是在高考之前,这些问题会更加明显。所以,高三学生想要提高成绩,就要解决掉这些问题。
2、高三学生平时成绩只有350分左右,就说明很多的知识都没有掌握好,基础知识也有很多漏洞。没有关系,只要高三学生想要提高成绩,一切就不算晚,针对自己的问题一个个去解决就行,不要把问题想得太复杂,有什么不会的东西除了请教老师和同学之外,还能去网上查找。
3、其实高考就像是在登高山,总是有累的时候。尤其是高三平时成绩只有350分左右的学生来说,会感觉到前途渺茫是正常的,甚至是会纠结自己的未来。其实,结果并没有那么重要,对于高三学生来说,最重要的是努力的过程,把自己该做的事情都做好,做到自己问心无愧。
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对于高三学生来说,只要努力就会有收获,对于高中生活,最关心的不应该是高考成绩,我们学习的也不只是知识,还要有学习的态度。
高三一模以后成绩还能提升吗有什么方法学习状态稳定的绩优生,这类同学的基础好,具有有效的学习方法,由于成绩稳定,提升空间不会特别大,一般在高考中提高30-60分左右。中等生的基础水平也不会太差,加上一模到高考这段时间努力学习,提分空间比较大,一般来讲能提40-70分左右。高三一模后提高成绩的方法高三基础教熟,公式定理课本概念等都掌握的很全面,但是不会应用。这类学生是全部考生中最常见的。这类考生
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