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高考前一个月文科语文逆袭方法 高一如何应对新高考

2023-03-22 04:42:23 | 七七网

高考前一个月文科语文逆袭方法

为备战高考的文科学子,提供高效的提分技巧,下面小编将为你介绍高人的备战经验,希望高考生们注意阅读,接下来一起去看看文科生语文高考逆袭提分妙招。

文科语文逆袭方法

一、跳跃式答卷方略。

近几年高考试卷风格的一个明显变化是:不再像以前把压轴大题、灵活性能力题、高难度综合题集中于最后几道大题、而是把难题灵活题的考点均匀分散,穿插在卷面的各个部分,试卷的前半部分也穿插编排一些小分值但难度较大的烫手小题。答卷一开始被这些烫手小题缠住,一是耗费过多的时间,造成前后答卷时间分配不均衡,大大减少后面大分值试题的思考分析时间,二是大脑思维在小题解答上卡壳后,过早消耗脑力,产生负担过重的心理焦虑,也不利于在后面答卷中激发出自己最佳的应考水平。

所以建议同学们在答卷做题一开始,就要采取跳跃式应考策略:对自己熟悉的、解题思路能一气呵成顺利铺开的小题能正确解答,就一一解出。对一些难度较大的小分值灵活试题经过一番认真思索后仍找不出解题思路的,就可以跳过去不做,继续解答下面题目。

二、流水线式答卷方略。

这种答题方略适合于那些基础过硬成绩稳定细心冷静的高三考生。它要求考生从答卷开始就认真细致地解题,尽可能做到每答一题就对一题,逐题逐道按卷面顺序往下做,如同工厂的流水线生产程序。一般是解答完最后一道压轴题后,所剩余的重表复查卷面时间并不多。这种答卷方略的好处是大脑思维状态平和,应考心态平稳,答题顺序与节奏稳健,不会出现卷面得分忽高忽低的失常现象,正式高考答卷得分率与平时的模拟考试基本一致。

三、弃一得九式答卷方略(又称弃子答卷方略)。

有这样一句围棋格言:“不会弃子的棋手永远成不了超一流棋手。”同样,在考场上不善于弃题的同学称不上是一名成熟的应考高手。

同学们在次数频繁的考试中,总会碰到一些绞尽脑汁仍理不清思路的特殊题型。面对这些高难度试题,可以用两种方式来处理:第一种方式是使用跳跃式答题策略,到最后集中精力全力“啃硬头”,第二种方式是彻底放弃之。

弃一得九式的答卷方略与周围的弃子抢先手取厚势、象棋的丢卒保帅有异曲同工之妙:坚决丢弃分值不大的特殊难解题型,全力保住绝大部分熟悉题型的百分之百得分。这正如老子辩证哲学中所说的“将欲得之,必先弃之”。

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考前如何选题

考前要有针对性的练习,不能盲目做题,题海战术只能浪费时间,效果甚微。去年考前我购买了一套王后雄高考押题卷效果不错,高考提高了三十多分,值得大家购买。今年的《终极押题卷》是由高考专家王后雄教授和华中师范大学考试研究院主编,根据2017年最新《高考考试说明》编写,并由衡水中学、人大附中等26个全国顶级高中编审团联合编审,品质值得信赖!

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高一如何应对新高考 怎么面对新高考

高一学生要积极适应新高考,相信大家都知道,我国的高校主要是以理工科为主,每年录取的理科生人数也比文科生多出很多。所以学生在选科的时候,一定要考虑到这一点。

高一怎么应对新高考模式

新高考增加了学生选择和考试的机会,打破了过去“一考定终身”的弊端。但与此同时,对考生提出了更高的要求,需注意的地方比改革前更多。

家长可以趁着孩子还没参加高考,让孩子及早做出一些相应的改变和调整:七七网

1. 让孩子尽量做到各科平衡,保持良好的状态;在此基础上,发展孩子的优势科目(可以作为未七七高考的选考科目)。

2. 引导孩子重视学考。现在的高考模式不再适合考前几个月“临时抱佛脚”的方法了,因为高二的学考等级会影响高考录取,所以家长要督促孩子从高一开始就要及时把知识点掌握、摸透,不能等高三再努力。

3. 同时,家长也要让孩子平衡好各科之间的关系,尽量都保持在中等以上的水平,以免影响高考的录取。

新高考模式如何应对如何选科

1.在选择考试科目时,只有充分了解自己的学科能力和发展潜能,选择自己擅长的科目和领域,扬长避短,才能充分发挥自我优势。

2.在选择考试科目的时候,另一个重要的依据是自己兴趣爱好,只有选出一个自己热爱,又利于发挥的组合,才会全身心地投入,才能达到优化组合目的。

3.在选择考试科目时,只有充分了解自己的人格特质和性格偏好,选择符合自己个性特征的领域,才有利于未来长远的发展。

4.在选择考试科目时,还要充分考虑外部环境,社会对于不同人才的需求是一直在变化的,也结合外部环境和职业的未来发展前景,职业只有为社会所需,才会有长久的发展保障。

新高考模式要注意什么

1.跟风式胡乱选择

这种情况是最多的,为什么很多学生扎堆选择理化生,尤其是物理,一方面选物理确实重要,因为这样大学专业几乎没有限制,但是如果物理成绩很不好呢?也还得选吗?

实际情况就是有些物理成绩不好的学生也跟风选了,好像不学物理让人感觉不够聪明,属于智商低行列似的。强求的后果就是任人宰割。

2.靠感觉感性选择

也有不少学生完全跟着感觉走,自己感觉哪门学科学的还可以,成绩还不错就选了,其实人家这一门成绩好的更多,大部分都比你强。

也有的同学自己比较自己的各科情况,认为其中某几科成绩相对其它科较好,于是就选了,而不是和别人比较。

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