高三怎样复习才能提高成绩 怎样复习好

高三怎样复习才能提高成绩 有什么方法

高三大多数学生对自己没有一个准确的定位，都是只知道埋头苦学，学习成绩也是不升不降，比较稳定。如果想要大幅度的提高成绩，首先你得知道哪门课的提升空间最大，哪门课最小，自身的学习能力如果，现在的学习方法是不是正确有效。

高三复习提高成绩的方法

第一件事：基础知识一定要扎实，尤其是学校的一轮复习很重要，是一个重新跟上的最好的机会，错过了就很难再有时间追基础知识了，我经常和我的学生说一轮复习不进就退，为什么这样说呢？老师带着复习大家都在回顾并加深对高中知识的理解，如果你没有跟上老师的思路和节奏，你就是原地踏步了，而大家都在进步！

第二件事：一本好的教辅很重要，不同层次的孩子选择教辅的类型也是不一样的。这里我举个例子，我本人是教化学的，大家都知道化学繁，有很多的基础知识是死记硬背的，很多孩子都抱怨说背不下来，太多，容易混淆，那我就会推荐一本前面有知识点填空的教辅，让孩子翻教科书和老师的笔记，先用铅笔把空都填上，先记一记，之后用橡皮擦掉，再写一遍，这样反复的练习，基础知识都记住了，也适用于别的科目！

第三件事：把题型吃透。在新高考改革之前，我建议我的学生一定要倒数3年的模拟题和高考题都做一遍，熟悉高考的出题方式。有的人会说赵老师，你这是题海战术，毕竟高三的时间是有限的，效率也低！时间是有的，2个时间点，高二升高三的暑假，高三的寒假，把握好了，你会有很大的收获！切记切记！

第四件事：把握每一次模考的机会！我们知道，高三下学期每个月都有模考，每一次模考的成绩出来之后，都要对自己进行总结：一个是自己处在什么位置，在全区的排名？全市的排名？全省的排名？另一个是在复习中哪个知识点或者题型做的还不够，之后接下来的一个月中去改进！

高三怎么提高成绩

1、合理安排时间

制定一张作息时间表。选定既合适又固定的时间用于学习，还要留出足够的时间来完成阅读和课后作业。当然，凡事要懂得劳逸结合，除了学习总得留出一些时间来休息娱乐，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你合理分配时间，让你有充足的时间学习和娱乐。

2、学会预习

认真投入学习之前，学会预习，去大致了解新知识的内容及结构，以便课堂上快速理解和消英语习内容。要注意轻重详略，在不太重要的地方可以少花点时间，在重要的地方可以稍微放慢学习进程。

3、充分利用课堂时间

在很大程度上，学习成绩好的学生得益于在课堂上懂得充分利用时间，这也意味着他们课后可以少花些功夫。课堂上跟着老师的思路走，认真做好笔记，以帮助更好地复习，但更重要的是要自己积极地独立思考。

高三什么时候二轮 怎样复习好

高三二轮复习时间一般情况下是从三月份开始，具体也得看各个学习的复习进度和复习安排，高三二轮复习是在一轮复习的基础上进行自我提升的，这个时候做题一定要精，追求的是做题的质量，提升做题能力。

高三什么时候二轮

一般情况下3-5月是高三二轮复习,5月到高考是三轮复习,具体要以学校的安排为准。二轮复习，开始慢慢模拟高考，出题形式也不会像一轮一样，以基础题为主!开始逐渐穿插重点、难点、而且比例偏多!这个过程就是培优的阶段!也只有这个过程，让班里一小部分学生，会做难题了，他们在考场上才会超过对手!成为尖子生!

二轮复习发生在一轮复习之后，三轮复习之前，是承上启下的一轮复习。二轮复习的时间虽然不长，但却在三轮复习当中，占据着举足轻重的地位。高三学生要重视二轮复习，二轮复习阶段，要做好查漏补缺，把薄弱的知识点找出来，然后针对性的攻克。同时做好专项训练，把薄弱的板块去除。

高三二轮怎样复习好

1、坚持高三二轮复习的三个原则：选题要“精”、做题要“准”、纠错要“实”。

“精”指的是选题要有针对性，稳固自己的长处，弥补短处，长期难以掌握、无法理解和得分的知识点，可以适当放一放。

“准”指的是做题过程要确保会的题准确无误，不要因为表述、粗心而丢分。

“实”指的是纠错时，要深入剖析自己失分的原因(知识不牢、审题不清、方法不对、答题不准)，并明确教训及以后的改正措施。七七网

2、高三二轮复习时所做的事很多。有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本?就是基础。基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。在“双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。

3、高三二轮复习中，老师通常会进行横向关联内容的联系和梳理，也就是以专题形式进行复习。因此，建立一个完整的知识框架和体系是非常必要的。有的高三同学会直接拿别的的框架或者思维导图来用，这样做不能说不对，但是在你学习的过程中，就缺乏一个明晰、条理的思路。

建议大家根据一轮复习的知识点，尝试着自己从章节目录、知识模块的角度做总结，梳理出一个符合自己复习进度和理解维度的知识框架。