2023-05-05 12:57:51 | 七七网
提高成绩要学会形成知识结构,知识结构是知识体系在学生头脑中的内化反映,也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构,再多的知识也只能成为一盘散沙,无法发挥出它们应有的功效。
有效复习的核心是做到五个字:想、查、看、写、说。
1、想:即回想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要,几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
2、查:回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法,也是查漏补缺的最好方法。回想时,有些会非常清楚地想出来,有些则模糊,甚至一点也想不起来。能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍,几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学。
3、看:即看课本,看听课笔记。既要有面,更要有点。这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。
4、写:随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理,并做上记号,以便总复习的时候,注意复习这部分内容。―建立复习本。
5、说:就是复述。如:每天都复述一下自己学过的知识,每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白,说明白才是真的明白。坚持2~3个月就会记忆力好,概括能力、领悟能力提高,表达能力增强,写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。
有效复习
到高三时期就没有新的内容需要去接收,只需要复习之前学过的内容,所以要从一开始就要打好基础,在已经学过的基础上,再进行印象的加深。如果在之前没有打好基础也没有关系,学习“重点”最重要,可以向老师或者同学询问一些重点内容去进行内容的巩固。
学习所有科目的重点内容
无论在之前有没有对这些内容打好基础,都要重点复习考试重点,我们可以粗略看一遍其他的考试内容,但是一定要重点关注考试的重点,每一个科目都有考试的重点,在这方面多加强学习和练习也对提高成绩有所帮助。
多做卷子多刷题七七网
每份卷子都不一样,但是考试的重点几乎都是一样,如果只是一味的阅读原有的课本内容,只是会加深对课本的印象,并不会起到什么有效的作用,所以还是要多做卷子多刷题,这样才能更深刻的理解这道题该怎么做,才能明白这个知识点该怎么运用到题目当中。
高三二轮复习时间一般情况下是从三月份开始,具体也得看各个学习的复习进度和复习安排,高三二轮复习是在一轮复习的基础上进行自我提升的,这个时候做题一定要精,追求的是做题的质量,提升做题能力。
一般情况下3-5月是高三二轮复习,5月到高考是三轮复习,具体要以学校的安排为准。二轮复习,开始慢慢模拟高考,出题形式也不会像一轮一样,以基础题为主!开始逐渐穿插重点、难点、而且比例偏多!这个过程就是培优的阶段!也只有这个过程,让班里一小部分学生,会做难题了,他们在考场上才会超过对手!成为尖子生!
二轮复习发生在一轮复习之后,三轮复习之前,是承上启下的一轮复习。二轮复习的时间虽然不长,但却在三轮复习当中,占据着举足轻重的地位。高三学生要重视二轮复习,二轮复习阶段,要做好查漏补缺,把薄弱的知识点找出来,然后针对性的攻克。同时做好专项训练,把薄弱的板块去除。
1、坚持高三二轮复习的三个原则:选题要“精”、做题要“准”、纠错要“实”。
“精”指的是选题要有针对性,稳固自己的长处,弥补短处,长期难以掌握、无法理解和得分的知识点,可以适当放一放。
“准”指的是做题过程要确保会的题准确无误,不要因为表述、粗心而丢分。
“实”指的是纠错时,要深入剖析自己失分的原因(知识不牢、审题不清、方法不对、答题不准),并明确教训及以后的改正措施。
2、高三二轮复习时所做的事很多。有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本?就是基础。基础知识和基本技能技巧,是教学大纲也是考试的主要要求。在“双基”的基础上,再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。
3、高三二轮复习中,老师通常会进行横向关联内容的联系和梳理,也就是以专题形式进行复习。因此,建立一个完整的知识框架和体系是非常必要的。有的高三同学会直接拿别的的框架或者思维导图来用,这样做不能说不对,但是在你学习的过程中,就缺乏一个明晰、条理的思路。
建议大家根据一轮复习的知识点,尝试着自己从章节目录、知识模块的角度做总结,梳理出一个符合自己复习进度和理解维度的知识框架。
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高三一轮复习需要注意的问题及方法总结高三一轮复习虽然有半年的时间,但需要复习高中教材上所有的知识点,复习的量还是很大的。时间紧、任务重,在快节奏的复习生活中,很多学生可能跟不上老师的进度。导致复习起来比较吃力,知识掌握不牢。高三一轮复习注意事项1.高三不是只有你进行一轮复习,高三学生都在进行一轮复习。大家都在努力,都在加速进步的进程,每个学生都在不知不觉中进步。排名没有前进很正常,但这不代表
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