2023-05-04 13:59:29 | 七七网
进入高三,比高三学生还要紧张的就是家长,毕竟,高考,决定了一个家庭当前和以后的走向,没有谁会拿自己的高考当儿戏,没有哪个家长不希望自己的孩子可以考出一个理想的成绩。那么,高三的家长应该做些什么呢?
一、家长的平和就是孩子的定心丸。
不要干着急,孩子上到高三的这个阶段,已经知道了学习的重要性,倘若家长和孩子见面就是学习和成绩,再关心的话语重复的多了,孩子就烦。还不如淡定的和孩子说几句和学习无关的话,让孩子在紧张的学习之余可以从家长这里获得短暂的放松。此外,无论孩子成绩如何,不要急,要慢慢的和孩子交流。孩子成绩不理想或者下滑他也很着急,他也在和同学、老师的交流中积极的寻找解决办法,家长叼叼的多了,孩子逆反心理上来,学不学就不是老师和家长说了算了。
所以,无论我们家长有多急躁,都要静下心来,淡定的和孩子交流。记住:家长的淡定就是孩子的定心丸。
二、尽可能的像平常一样对待孩子。
如果平时工作忙,照顾孩子的机会少,到了高三也不要太“殷勤”。因为有时候,过度的关爱关注反而成了学生的负担或者绊脚石。在高三,绝大多数的孩子知道自己的前程就取决于高考一搏,所以他们一直在努力!倘若家长过度关注,反而会给孩子造成心理负担,一但成绩不理想,孩子就会自责:父母为自己做了这么多,却没取得理想成绩……挂在心头,反而成了一种折磨和累赘。
之前有过这样的家长,孩子高三了,不仅在附近租了房子陪读,还亲自接送,经常和班主任打探在班里的表现或者成绩如何……孩子倾诉给班主任的话语却是“烦得要命却不能说,心里负担太大,老感觉考不好对不起陪读的父母”等等,看,还没高考就已经被为高考服务的父母所“累”了。在这样的氛围下,我们还能期望孩子好好的复习吗?
三、做好有质量的服务工作。
为保证营养,有条件的一日三餐要做的好一点,没条件的多给孩子一点钱,让他们从餐厅里买点好吃的饭菜(绝对不能是零食和饮料)。
保持家庭的温馨和睦,让孩子大休回家可以适当放松,至少不要让孩子因为父母吵架、离婚等问题分心。亲情近了,转化成的动力才更足。
及时上网了解高考信息,既能提高做高三家长的水平,还比较实用,甚至接送孩子的路上,也能找到和孩子共同的话题。
四、不要盲目跟风乱补。
现在补课是一种时尚,无论孩子成绩如何,好多家长的法宝就是补课,甚至还有晚休近十点还有再补课到十一点的,也有孩子不愿意被家长逼着补的……既劳民伤财,又不利于孩子科学统筹、有计划的复习自己的课程,得不偿失。
建议详细咨询其班主任或任课老师,看看有没有补课的需要,前提是尊重学生的需求。
五、客观看待孩子的成绩变化。
在高三的大大小小的考试中,成绩起伏变化十分正常,只有你追我赶的境界,才可以更大的激发孩子自己的潜力。不要计较一城一池的得失,要引导孩子客观看待成绩,低落时要鼓励,考好时要加油。孩子成绩能达到本科,通过努力能考取本科,很正常,加把劲考上了一本,更好,但二本的水平家长却以没达到一本为遗憾,就是对成绩缺乏正确认识。因为孩子面对的不仅仅是高考,还有高考以后的更长的人生道路。
家长要管理好自己的情绪
此时,不管孩子就读一所什么样的高中,都有机会考取自己理想的大学,在这点上家长应该给予肯定,并且可以寻找一些其他学习方式来弥补学校本身的不足。家长的负面情绪会直接影响到孩子的信心,因此,家长首先应该调整好自己的情绪,以最积极的心态和行动陪伴孩子走完他们的高中生活。
家长多鼓励,切忌唠叨
进入高中阶段的孩子也进入了青春叛逆期,对多数事情都有了自己的判断和见解。这时家长望子成龙、望女成凤心切,看见孩子对学习稍有不上心就很着急,只顾寻找孩子的缺点--好动、上网、叛逆、没上进心、懒惰等等,却忽略了孩子此时处于青春期,对自身成长和学习环境双重压力下是显得无助的。喋喋不休的数落孩子,甚至与其他孩子比来比去,这些只会增加孩子的反感,以至于他们更加厌倦学习。作为家长,应该多站在孩子的角度,多多理解和鼓励他们。与其指责他们,不如好好的为他们选择适合他们的补习方式。
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家长要做好后勤保障
高中三年是比拼智力和体力的三年,一个健康的体魄是一切的基础。家长要为孩子营造良好的学习环境,增加孩子的营养。关心孩子的成长,也可以和孩子一起锻炼,培养孩子参加体育锻炼的兴趣,养成主动锻炼的习惯。
对于很多的高三学生,想要提升成绩是很迫切的事情,但是高三的知识量比较庞大,各科的的学习难度相应的也会提升,想要提升成绩首先要明确自己学习状况,然后合理分配时间对各科进行查漏补缺,同步提升,也要学会预习,多听多问,知识掌握的牢固做题也会更有效果,相应的成绩也会提升。
1、学会预习。要知道高三每一科的学习都非常的重要,想要提高成绩就要在认真投入学习之前,学会预习,去大致了解新知识的内容及结构,以便课堂上快速理解和消化学习内容。要注意轻重详略,在不太重要的地方可以少花点时间,在重要的地方可以稍微放慢学习进程,这样也能够达到有效利用时间的目的。
2、要选择一本好的参考书。进入高三基础知识多,有所扩展。选择好的参考书能够帮助你做知识整理,能把教材里的整个知识网络清晰地展示给你看的书比较好,题目不一定要多(题目可以买专门做题的书),甚至都不一定要做。同时这本书一定要看起来很容易,有的书会讲的很晦涩或者选题很偏,想提高成绩打牢基础很重要。
3、要懂得多问,问老师,问同学。同伴之间的互学是很有用的,不仅能互相督促学习,提高学习积极性,还能增进友谊。与同学一起与讨论或给同学讲题都能让我对知识有了更深一层次的认识,这是自学所达不到的。高三方的老师经验丰富,做题技巧也肯定很多,多问对提升成绩也是有帮助的。
1、听课过程中要聚精会神、全神贯注,不能开小差。精力高度集中,课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。要保证听课过程中能全神贯注,不开小差。上课前必须注意课间十分钟的休息,不应做过于激烈的体育运动或激烈争论或看小说或做作业等,以免上课后还气喘嘘嘘,想入非非,而不能平静下来。
2、补齐弱势科目,强化优势科目。高三时要明确自己的各科学习状况,需要在接下来的时间内对自己的薄弱科目进行一些针对练习,系统复习,以提高成绩。学生对自己的优势科目要每天都要进行一定量习题的练习,不要把知识点遗忘,把自己的经验进行总结,把自己错的题都放在一块,定时进行复习。
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