2023-05-04 12:48:01 | 七七网
高考不是孩子一个人的战斗,而是家庭集体合作的综合工程,孩子高考的成功绝对有家长一半的功劳!那么,如何做好高三学生家长呢?
正确看待孩子的成绩
前几日参加学校组织的家长会,开会之前班任把孩子们的月考成绩下发,家长们挨着看一下。成绩单一下来,本来保持安静的家长们瞬间炸了锅,对着成绩表议论纷纷。孩子成绩不错的,美滋滋的,孩子成绩非常差的,几乎保持沉默,孩子成绩不是很理想的属于中间的,议论的声音最高,无非就是很气愤孩子怎么考了那么点分数,大有一副马上把孩子带到面前捶一顿的架势。班任哭笑不得的劝大家,孩子刚入学不适应,再加上初升高功课紧张压力很大,成绩肯定不会是很理想。班任的话很有道理,特别是刚升入高中的孩子,对于成绩不要过于苛责以免给孩子压力过重,应该和孩子一起研究一下成绩不理想的原因,并听一听老师们的意见,争取让孩子早些适应高中生活。
生活上不能偏于溺爱
这一点嘟嘟自己也做的不是很好。家有高中生的父母几乎是家里只有一个孩子,全部的精力都放在了这个孩子身上,孩子的一切都是那么精心的照顾着。就算孩子进入高中,已经是个小大人了,仍是父母手心里的宝贝。再一个就像是嘟嘟这儿,重点高中需要坐车四十多分钟才到,那么孩子就必须从住校,或者家长放下家里的一切租房陪读。对于孩子的照顾,会更加的细致,至于住校的孩子,家长们更会一万个小心,不管是哪一方面,更会给予无微不至的疼爱,比如金钱方面。孩子必须用心疼爱,金钱方面更不能缺少,但是也要有个度,过于溺爱不是爱而是害。我身边就有那么一位家长,两口子整年在山上忙碌,孩子升入高中后全身上下全是名牌,吃穿用度非常的的奢侈。记住了,用心疼孩子是必须的,但不要溺爱。
常与孩子班主任沟通
这一点嘟嘟自己做的不是很好,因为嘟嘟属于那种不愿意给任何人添麻烦的人,虽然有时候很想和班任聊一聊孩子在学校的情况,却总觉得会打扰班任的教学以及生活,说心里话做高钟班主任的老师非常辛苦。但家长们只有通过孩子的班任,才能真真正正的了解孩子在校的情况,因为只有孩子的班主任知道孩子的一切动向,包括孩子的学习态度学习习惯,以及在学校里的表现等等。只有真正了解孩子的这些,做家长的才能从根本上了解你自己的孩子,对于孩子就能够做到及时的沟通,如果孩子真有一些心里的波动,家长也能适当的进行引导。七七网
言传身教很重要
很多家长会这样认为,对孩子的言传身教要早,因为孩子的性格养成一旦进入青春期,就会成型很难改变。嘟嘟也非常赞同这个说法,但这绝不代表着孩子进入青春期之后父母的言传身教就不管用了。孩子进入高中,这就表示进入青春期,或者进入青春期与成年之间的年龄段了。这个时期的孩子,对外界非常的敏感,她,而没有这敏锐的嗅觉,能够感知到在自己身边发生的一切。在这个时期,父母的行为就会非常的影响孩子,比如有很多青春期的孩子眼睁睁看着父母感情不和离婚的,会在以后的岁月里对自己的感情映像很深,就是这个原因了。想做一名合格的高中生家长,记住,言传身教,什么时候都不晚。
1.家长首先要摆正心态,尽量顺其自然、为所当为,让家成为考生最稳定的支持基地。孩子考上理想大学深造自然是幸事,但高考即使失利也不能认定全盘皆输,现在孩子求学道路有了更多的选择。所以,家长要从内心认识到高考是孩子自己的事情,孩子要为当下这件事负责。家长和孩子之间最好通过协商,明确复习迎考时哪些事情是孩子自己要做的、哪些事情是父母要做的、哪些需要父母协助孩子来做的,哪些是父母不能做的。
2.家长不要过多谈论学习,更不要妄加评论孩子的学习。所以,家长与孩子交流时,家长尽量不要主动谈论学习、高考,更不要督促孩子用心复习或者指责孩子前期的不努力造成今天有心无力的局面,这样只会增加孩子的压力和反感。家长最好不要妄加指点孩子学习甚至替代孩子制订复习计划、传授应考技巧。学科和应试指导,需要时可以寻求有经验老师的帮助。
3.家长还要注意营造轻松、和谐的家庭氛围,优化孩子的饮食和睡眠质量,多跟老师交流,及时准确把握孩子心态和情绪变化。
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4.家长默默陪伴孩子走过考试,给孩子以支持和力量,帮助孩子完善这个过程,对家长来说绝对是一种全新的体验,也是家长成长的一个过程。我做了这么多年的高三教师,陪送众多学生走进考场,而陪伴女儿走过高考的经历绝对令我终生难忘,也让我对家长这一角色有了更多的思考和感悟。亲子间相互支撑,一起经历这段非常的日子,将成为彼此人生中巨大的一笔财富。
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第一,长期超负荷用脑。高三学习的难度大,强度高,时间紧,加上连续作战,缺乏休息,势必引起用脑过度。人脑是世界上结构最精密功能最完善的组织,也是最易疲劳的组织。用脑不科学最容易导致大脑疲劳。
第二,学习安排不科学。作息时间不当,如学习时间过长,缺少适当的休息;学习材料安排不合理,长时间用一种方式学习一科知识,长时间做同一类试题等。
第三,缺乏学习兴趣。由于偏科或者长期成绩不理想,对某些学科或者某些老师或者某种教学方式不感兴趣,没有钻进去,但为高三形势所迫,又不得不学,所以就强迫自己学,时间一长就产生厌倦疲惫,出现头昏脑胀,注意力涣散,严重影响学习效率。
第四,不良情绪的影响。譬如多次考试失败导致失落感,盲目攀比导致自卑感,以己之短比人之长造成沮丧失望感,不善处人际关系造成孤独感,由于知识掌握不牢固对未来的高考产生恐慌感畏惧感等等,都可以引发学习疲劳。
第五,长期营养不良。脑力劳动耗费能量,能量补充靠营养物质。但是有不少同学不懂这个道理,常常晚上加夜班,早上起得迟,一看时间不够就不吃早餐。时间长了,就会影响身体健康,造成功能水平下降,引发疲劳。
第六,作息无规律。如白天睡大觉,晚上加夜班,不考试时头脑处于兴奋活跃状态,该用脑时却迷迷糊糊。又如该晨练时睡懒觉,该体锻时又躲到教室里,身体素质下降,成了该学习时提不起精神,该睡觉时又睡不着。凡此种种,都是产生学习疲劳的原因。
一、掌握科学的用脑时间
心理学研究表明,人脑每天有四个活动期:①早晨起床后的两个小时,②上午9―11点,③下午3―5点,④晚上19―21点。这几个时间段里,人精力集中,注意力强,记忆效果好,思维敏捷,不易疲劳,应是学习的高效时段。因此同学们一定要充分利用好这几个时间段,把重要的学习内容和难度较大的学习材料放在这个时间来完成。那种晚上加班加点,白天迷迷糊糊的做法是得不偿失的,必须调整过来。许多高考状元在介绍学习经验时,都谈到调整生物钟的问题,必须引起我们的高度重视。每个同学的生物钟不同,但是高考不可能照顾每一位同学,只有每一位同学去积极适应高考,所以借此寄语高三同学,用 1―2个月时间,把你的生物钟调整过来,让你的最佳用脑时间与高考时间同步。
二、张弛有度,作息有方
古人说,文武之道,一张一弛。高三学生学习时间长,思维强度大,用脑多,必须重视劳逸结合。休息有两种方式:静休息(如睡眠)和动休息(如文体活动)。紧张繁重的学习中,别忘了每天坚持7-8小时的睡眠,要充分利用课间10分钟休息和"两课一操"的锻炼,周末不妨约几个朋友从事一些户外文体活动。还要合理安排学习、进食、睡眠、娱乐、锻炼、家庭劳动之间的时间,养成良好的学习、生活习惯,及时消除疲劳,恢复脑力和体力。
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三、学会正确的放松方法
1.按摩术:①全身放松,闭眼静心。用右手中指轻轻点揉眉心,时间是3分钟。②全身放松,闭眼静心。用双手中指同时轻轻点揉太阳穴,时间是3分钟。③全身放松,闭眼静心。用双手食指同时轻轻点揉双耳耳垂后凹陷处18次,便会立刻产生大量唾液。分三口慢慢将唾液咽下,以滋润五脏六腑。④全身放松,闭眼静心。用双手食指轻轻按摩脑后玉枕穴部位,时间是3分钟。
2.拍打术:一旦出现“脑疲劳”,应立即放松身心,可用双手五指轻轻地拍打头部。需要说明的注意事项是:①拍打力量一定要小。②要用指头而非掌心轻轻拍打发梢,能不接触头皮,效果更好,时间是3分钟。
3.吐纳术:用鼻轻轻地吸一口气,意想自己纳入全宇宙一切清新之气;用口慢慢地呼出,意想自己吐出全身心所有秽浊之物。以上为1次,可反复吐纳36次。环境宜清新而宁静,意念宜轻松而恬淡。只要方法得当,一般在1个月之内,可获神清气爽之效。
4.观想术:站、坐、卧不拘,闭目遐想:①青山绿水;②明月青松;③落英缤纷;④长空飞雁。这4种良性意境,分别遐想3分钟。可以集中进行,也可以随机分散安排.
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