高三补课有必要一对一吗 高三理科差生寒假逆袭计划

高三补课有必要一对一吗 补课有用吗

临近寒假，有家长问高三孩子补课有必要一对一进行辅导吗？补课到底有没有用？针对这两个问题，小编整理了以下内容，供参考。

高三补课一对一辅导有必要吗

一对一好过一对多

高三阶段，确实是有很大压力的，除了每天没完没了地上课和复习，还有做不完的试卷和考不完的试。经常都是试卷满天飞，大小测验不断。高三复习确实是既紧张又枯燥，但是为了即将面对的高考，还是不能放弃努力。对于一些数学较为薄弱的同学来说，高三数学一对一补习班的确是个不错的选择，毕竟平日的学习中，老师是一对多，很难将精力放在某一个同学身上，但一对一就是一位老师对一名学生，完全不用害怕没有时间辅导。

投入精力

当然，不管是什么样的方式，什么样的老师，更重要的还是学生自己的自觉。就算是高三数学一对一补习班，也需要同学们自觉，每天勤练习，多学多问，只有这样才能了解自己的缺陷，查缺补漏，再通过辅导老师的专业和耐心的辅导，一个一个攻克难关，不管是多难的知识点，只要投入精力就一定能有收获。高考，需要的是高分，所以，要尽可能地提升自己的能力，将各个知识点都了解透彻，这样才能在做题过程中游刃有余。

不懂就问

高考复习阶段，不仅同学们要面对紧张的情绪和压力，老师们同样是绷紧了神经上课，仅仅是因为老师们都期望自己的学生能有一个好的成绩。所以，在一位老师面对整个班级的学生的情况下，想要找到老师及时地去解决问题，是有些不太现实的。但是高三数学一对一补习班就完全不用考虑这个问题，只要有问题，就可以随时去找自己的辅导老师。

高三是个学习任务繁重而又美好的时段，虽然会经历一些压力很大，神经紧绷的时间段，但是在很大程度上，这也是一份不可丢失和必不可少的美好记忆。高三数学一对一补习班给各位同学的帮助就是轻松应对高考，这也是宜昌启航希望带给各位同学的，毕竟高考这个大关需要接受更多的挑战才能勇敢闯过

合理安排复习时间

高三阶段的时间十分宝贵，这也是很多家长选择补习班的顾虑之一。选择补习班可以让孩子有针对性的进行复习，高三知识多而杂，很多孩子会慌乱没有条理性，补习班就可以帮助孩子合理的进行知识复习，把重点拎一下会为孩子的复习工作减压不少。但是补习班的辅导科目不宜过多，一到两科就好，否则孩子应付不过来，复习进度就会跟不上。

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高三一对一补课有用吗

一般学生补课重在查漏补缺

说起补课和学校学习的关系，高三的复习就好像一个活页夹，学校的是主要部分，上补习班就是在自己薄弱的部分加入一些知识进去，让这个地方不再薄弱。我高一和高二的知识不太扎实，暑假补课就从头开始整理知识点，将知识大纲整理出来，让我对知识主干有个基本的把握。到了学校后，就基本能跟上老师的步伐，还大致知道了自己的漏洞，自己有针对性地去补。在学校，一个知识点往往是用很多题目去巩固，在补习机构，往往是一道题目引申好几个知识点。在学校，我不断发现自己做错的题目，这些题目如果我自己弄不懂，就可以在机构找老师弄明白。

小编推荐：语文作文，机构的老师可以把它分析成一道数学题，不同类型的文章有不同的模板，从开头到结尾都设计好;诗歌鉴赏题、现代文阅读等题型也都分析成模板，做起来非常方便快捷，而且能抓住要点。而学校的老师更强调内涵、能力的培养，但对于现在的高考来说，分数还是最重要的。在学校很多时候是闷头做试卷，补课时，老师就会让我们跳出来，分析出题人的思路。原本不太喜欢数学，但是在机构补习后，我觉得数学很美妙，也喜欢上了数学，数学成绩渐渐提高了。

一对一补习最大的好处是，老师完全针对自己的情况来讲课，以前英语作文，老师主要是讲讲范文，但我并不清楚我和范文的差距在哪里，也不太清楚如何去缩小差距。补第一节课时，老师就叫我把以前写过的英语小作文带给他看，之后，老师指出我的小作文得不了满分的原因主要是用词不太好，接下来，老师就分别讲不同类型主题的文章，并列出一些短语和词汇，让我用在作文里面，下次课再拿给他面批。补了7次课后，感觉写小作文时更顺畅了。

尖子生补课重在拓宽思路

我当时基础不错，成绩也很好，参加辅导班主要是想扩宽思路，攻克数学最后两道难题，这样考名校才更有把握。寒假上了几次课之后，觉得效果不错，学到了一些超过考纲的数学解法。后七七高考中，小朱的数学考了145分，最终以670分的高分被浙江大学录取。机构的老师当时教一些大学数学的方法，因为我之前参加过奥赛，所以学起来并不难，但是掌握方法后，对于解答一些难题非常有效果。

高三时报读一对一的数学课程。他的基础非常好，不存在查漏补缺，主要是通过做试卷，发现他的思维模式，从而找出还可以完善和扩展的地方。比如，一道题目他用一种方法解答出来了，但这种方法未必是最好的方法，那么我就可以告诉他还有另一种思考方式，还有另一种更好的解答方法。一般尖子生补习都是从思维方式入手，而不是知识点的问题，他所学的高中知识，以及他自己的思维还是存在局限，但他们有能力接收更深的知识，只需要有人去引导一下。

高三理科差生寒假逆袭计划

高三理科差生现在逆袭还来得及吗？你肯努力就有可能，理科不像文科需要经常背还要靠理解能力，一旦掌握了其中的思路方法，那这一类题基本都没什么问题了。肯钻研，600还是可能的。

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高三理科差生逆袭计划

1、早晨合理安排30分钟读一读英语
2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业
3、中午适当午休
4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
5、自由时间可以干一些喜欢的事情，但要控制在半小时的时间里
6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。
7、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄
8、每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内)
9、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上 19：30-21：30。
10、既不要睡懒觉，也不要开夜车。
11、制定学习计划，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。
12、晚上学习的最后一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。
13、每天至少进行三科的复习，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。
14、文综梳理好每本书的结构，可以根据目录以及每章节每课程的每标题进行梳理，也可以整理出整本书的大致脉络，这样有助于你记忆和理解。
15、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。

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300分逆袭600分有可能吗

如果你想，为什么不可能呢？看得出来你对学习有强烈的欲望，又有自己的目标。高三是打翻身仗的，300提到600是很有希望的。我是理科生，成绩一直很稳定，没有明显起伏，但说实话理科600不算高分。

从单科提分策略来说，数学、化学、生物是比较容易的。对于这三个学科一定要回归课本，对概念的理解要清晰深刻，从简单的地方入手，很多学生到最后考试不好往往是没弄懂一个概念就直接做题，这是很不理智的。尤其是生物，要是理解了，很多琐碎的知识都是自然而然印在大脑中的。另外，一定要记住，先复习（看课本），再做题。

特别强调一点，数学是非常容易让你翻身的，一定要把这个学科拿下。正确的方法可以让你至少提五十分（如果你目前数学不太容易及格的话）。对待数学千万不能模棱两可，含糊不清。对数学题应持有研究的态度，举一反三，并把这道题做好几遍。一道题一定要弄透彻，每一步非常清楚这么做是对的，并且知道为什么这么做，有没有更好更多的方法。引用当时我数学老师的一句话，从一个过来人的角度看，真的非常有道理——一道错题做三遍，胜过盲目做三题。第一遍，初次订正的时候；第二遍，一周后自我复查；第三遍，考试前。考前看错题非常有必要，所以一定要有自己的一本数学错题本。（数学注重三本：课本、笔记本、错题本）

再说化学，这个学科相对简单，记的东西比较刻板，应该说确实要下功夫，各物质的性质、化学反应、方程式之类的都要靠记忆。把这些基础记住了，解决那些实验题也就不费劲儿了。

语文、英语这两个学科比较省心，学了那么多年基本能找到感觉。不需要花很大力气。注意英语，稍一注意就会发现，反反复复就那几个知识点，其实没多少东西，不用怕他。保证每天 做一篇完形、一篇阅读，10题选择题（不需要多，一定不要多，但千万要坚持，千万！！）和英语保持着这样一种感觉，就像对待自己的朋友一样。一年下来能提多少，朋友你可以想象的。

最后，想说一下物理，这个学科比较难。方法跟数学差不多，一是要透彻，二是要反复做相同的题。有点区别是不那么需要题海战术，而数学方面题量还是很重要的。

朋友，我真的希望能对你有点帮助，一点点也好。高三这一年很关键的，你可以收获很多，学习上的进步还在其次，这一年本来就很美好。