2023-04-30 23:45:04 | 七七网
很多同学在刚进入高三,每天从早六点学到晚十一点,成绩却没有明显提升,感到很迷茫,甚至是开始排斥学习,真不知该如何打破这种现状。那么,高三怎么能不排斥学习,改善学习状态呢?
1.了解学习目的,建立兴趣。学习目的是指你为什么要学习和你希望的学习结果,当学习对你没有太大的吸引力时,那么学习目标对于你来说是很重要的。学习的过程多半是要经过长期刻苦努力的,而这种艰巨性往往会让人退却。但学习是学生的天职,不能不学,所以就要认真的了解,每门学科的学习目的。
如果我们对学习的个人意义及社会意义有较为深刻的理解,就会认真学习各门学科,从而对各科的学习产生浓厚的兴趣了,这样你就会慢慢改变对学习的排斥变得喜欢起来。
2.舒缓学习压力,确保身心健康。高考再重要也只是一场考试,很多学生最开始排斥学习的原因就是没有找准自己的定位,对自己的期望值过高或过低。这样会导致大家的心理压力过大,从而开始排斥学习。而想要改善这种情况,首先要做的就是对自己有一个合理的定位,这样可以缓解大家的心理压力,同时也能使同学的积极性能够持续。如果学习压力过大,思想得不到解放,每天只能机械性的学习,那么学生对学习的厌倦感只会越来越重。
1.学会积极等待
积极等待是一种优秀的学习品质。如果孩子在一堂课开始之前,巩固了上一课的内容,预知了将要学习的内容,心理就会处于一种积极盼望的“我要学”状态。具备了这种状态,就能主动融入课堂的教学情境中。
积极等待是一种态度,也是一种学习方法。一堂课的教学内容和教学重点,如果能够紧紧跟随老师的思路去学习、去思考,就能“愉快一堂课、轻松一整天”。
2.实施计划学习
计划学习就是对整个学习过程进行科学的管理,从而实现自主学习。完整的学习过程是“学习计划—学习目标—学习等待—课堂学习—巩固笔记—完成作业—反思学习—学习调整”。应该养成在学习中计划、在计划中学习的好习惯,如果计划完成不了或者被打乱,应该立刻进行调整,而不是轻易放弃。
同时,要把学习计划细化,分为一天的学习计划、一周的学习计划、一月的学习计划和复习迎考学习计划,使其具有操作性。当然,计划学习并不排斥休息,在保证学习效率的前提下,适当娱乐可以释放学习压力。
3.进行学习交流
学习策略共享是有效学习的关键。进行深入的学习交流是提高学习能力的有效方式。交流中,孩子不仅能分享同学成功的喜悦,还可以拿自己的学习方式与之比较,实现对自己学习系统、学习过程和学习策略的修改和完善。由于交流是同学间的事,自由而开放,在一定程度上也有利于缓解因学习竞争产生的紧张、焦虑情绪。跟成功者在一起,感受到的是拼搏的激情和向上的动力,而这也正是处于“亚学习状态”的孩子所缺少的。
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4.学会反思
很多孩子费尽心力学习而成绩不好,主要是没有及时反思,没有调整自己的学习状态。会学习的孩子,他们常常通过反思来加快学习进程、提高学习质量。可以这样说,没有反思,就没有学习的突飞猛进。学习讲究高效、快捷,不仅仅要快速进入学习状态、快速掌握知识,还要及时反思。如果不能及时反思,持续一段时间才发现自己已经落后,那么想追赶都来不及了。所以,在学习过程中,要及时发现问题,及时想办法解决问题。
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作文所必备的。
4.现在来谈一下英语,这可能是好多理科生最头疼的一科,因此学好英语对这部分理科生来说就显得更重要了。找到以前高考的真题,用背句子的方法来背单词,对于其中的重点单词,可以选择一本不错的词典查出关于这个单词的句子,再认真的背下来。坚持做真题,在做题的时候可以选择重点突破,比如你觉得自己的完形填空比较差,那你就可以每天研究一到两篇,钻研技巧。记住:任何一科的学习都要找到其中的规律。
静下心来,养成每天睡午觉的习惯,因为下午你一定会困的。放下手中跟学习没关的东西,包括人。心理学上说21天才会养成习惯,但是高三的你,只要强迫自己坚持一天,以后就简单了
高三的总复习虽然速度快,但是你也不是两年前的你,接受能力随着年龄的增长也在增加。拿出笔记本,把老师上课讲的基础知识点都记下,不用写的很好看很整洁,自己能看懂就行,主要是速度,不能有遗漏,肯定会出现自己不理解的,别烦躁,先记下,下课赶紧问老师。
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五年高考三年模拟,每章节前面都有知识点填空,不会没关系,把答案拿出来抄上,但是必须认真看每一个句子。然后它汇给你很多例题,同样的,你要利用好答案,最主要是记解题的思路,就是如果我给你一道类似的题,你可以不用看答案,就能解出来才行。然后就是高考题了,自己做,不会的看答案,但是一定要看懂!!看不懂赶紧问老师同学!
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