高三文科生逆袭学习计划表 2023年山东高三三模多少分数正常

高三文科生逆袭学习计划表

高三文科知识点特别多，重点是大量的知识点都需要记忆，所以高三文科生想要逆袭的话一定要制定好学习计划。以下是七七网小编整理的 高三文科逆袭学习计划，供大家参考。

语文:重课堂，学技巧

一般语文老师在高三总复习时，都会按照高考卷的题型来进行专题复习，因此语文课一定要紧跟老师步伐，认真地听老师对每一类题型的解题技巧讲解。(注:笔者认为，语文课上无需自己去做题，认真听老师讲足矣。)

然后自己再总结归纳，并找几道同一类型的题目做，进行验证，最后再次补充自己总结的答题思路和方法。记得，以后每次做题，无论练习还是考试，做到同类型题目，都要回归到自己的总结上面。

语文不用猛刷题，注重的是比较归纳，学会方法是关键。

数学：重效率，多做题

你们在做数学题的时候不会的一定要弄明白，如果问老师题的话建议老师将要在课上讲的你不要问，你可以问那些老师在课上不讲的。这样可以将效率最大化。话说好的数学老师可以事半功倍的，但是我的数学老师是第一年带高三的，讲课别提多渣了。不知道大家有没有遇到这样一种情况:就是你会的数学题，老师怎么讲你都会，你不会的数学题老师怎么讲你都不会啊?甚至老师讲三遍你都不会。。。。反正我记得我的很多同学都是这样的。把你做题的时候遇到的一些结论性的东西拿一个小本子记下来吧，把他死死的背下来，将来绝对会有用的。关于错题本，我建议你还是不要去做了，实在是太耽误时间了，有那功夫还不如多刷几道题。

英语:重单词，练题型

英语，有很多人觉得很难学，特别是有些男生，但小编认为，英语是高中所有科目中最容易学，同时也是最容易提高的科目。

因为，一份英语高考卷里，考的基本都是阅读，而阅读，就是由单词连起来的文章。如果每个单词你都懂，完全读懂了文章的意思，那么这几道题对你来说还有难度么?

所以，学英语，单词是重中之重。英语想要拿高分，就必须先把高考词汇3500背了。

接下来的就是练题型，每天进行一定量的高考题型训练，如，做2-3篇阅读理解，或者2篇完形填空等等，每天花20分钟左右就够了，注重限时。

但做完题之后最重要的还是分析，归纳答题技巧，并做好错题整理和有用新单词，新词组，高频易忘词以及长难句的摘抄。

在后段时间，二轮复习后，要进行限时训练，隔3天左右要做一套题，大概1小时完成除作文以外的笔试部分的所有题目，作文可以先不写，浏览一下范文也未尝不可。七七网

文综：根据不同学科制定学习方案高三文科生文综逆袭方法之一是根据不同学科制定学习方案

历史：高三文科生要记清事件的原因、意义、过程、目的、作用、评价，理清历史线索。读历史课本，背重点，时间为主轴，形成一条历史事件演变的线索。归类记忆法最重要，如，中国古代文化史内容，又可按天文学、医药学、农学、科技著作、绘画作品等线索归类。温故知新，以新带旧。

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地理：高三文科生对地图的记忆是非常重要的，我曾经就是把书里的方块图剪下来贴在笔记本上，这样很方便记忆的。地理基本概念、地理基本规律与基本原理是必须要熟练掌握的。充分运用图解法，图文结合，事半功倍。巧妙记忆地理知识：①谐音记忆法。例：地壳中含量最丰富的自然元素：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁。(养闺女，贴给哪家美?)②口诀记忆法。例：我国省级行政区的名称：两湖两广两河山，五江云贵福吉安;川西二宁青甘陕，内重台海北上天，港澳特别行政区，一国两制已实现。

政治：高三文科生应注重预习、听课、提问和复习环节。作笔记、时常翻书、研究错题集。通过老师讲的画出重点部分，记住一定要画而且要一定重点背。端正学习态度，提高学习政治课的兴趣。怎么说，别人的方法不一定正好适合你，只不过用来借鉴，大家一定记住啦，定好目标，端正态度，不耻下问，有舍才有得啊!

2023年山东高三三模多少分数正常

山东高三三模按理来说多少分数都是正常的，300-600分都是正常的。三模是高考前的探路，在高考之前，把路探清楚了，高考的时候就可以轻车熟路。因为学生水平不一样，所以只要是符合自己实力的成绩分数都是正常的。

2023年山东高三三模正常多少分

山东高三三模按理来说多少分数都是正常的，一般来说上本科的最低分数线是在400分左右，还有一些本科分数线是在400分以下。三模一般的难度会比较低。

三模模考虽然跟高考极为相似，但模考就是模拟考试，并不是真正的高考。高考是选拔性考试，也就是选拔人才的考试。两者的考试目的跟性质是完全不同的，所以模考跟高考是不能等同的。同学们要学会正视考试、看淡分数。

但是要注意985高校历年的分数都很高，排除强基计划和艺术生等特殊类招生之外，985的文化课招生分数相对而言还是很稳定的，一般最低也在570分以上。注意每次模拟考试前后的状态调整，以平和的心态面对高考。

山东高三三模之后怎么提分

高三学生不仅要实施思维过程，还要实施解决问题的过程。再现思维活动的过程，分析思想的产生和错误原因的来源，要求用口语如实描述自己解决问题的过程和感受，写出自己的想法，从而挖掘出一般的数学思维方法和数学思维方法；一个问题的多个解决方案，一个问题的多个解决方案。

以老师的讲解为主线。跟上老师的步伐，不要把老师放在一边再做一盘，也不要给老师三、六、九等。既然他是你的老师，你应该尽最大努力挖掘他班上的宝藏。我们必须坚信每一位老师在课堂上都有一份财富。

人类的潜力是无限的。制定一个详细可行的计划，为自己设定一个高目标，并迅速采取行动。写作时，你可以在心里提醒自己：更快。限时练习是提高效率的另一种有效方法。同时，还可以培训标准化和考试状态。

落实工作。例如，当我们为了达到某个知识点而做问题时，我们必须拿出教科书，并有一个坚实的外观；应该彻底理解纠错问题；做笔记，不时改正错误。如果你读一本，你就会有一本。不要贪心。