理工科专业就业率排名 计算机科学与技术就业前景

2022年英国留学十大高就业率的专业是什么

专业的选择是非常重要的，很多学生在留学选择专业的时候是奔着就业率去的，那么对于申请到英国留学的学生而言，2022年英国留学十大高就业率的专业是什么？接下来就让我来为大家介绍一下！

2022年英国留学十大高就业率的专业是什么

⑩ 社会学研究（Social Studies）

就业率94%

近年来随着世界的发展，各种社会问题相继出现，如环保问题、失业问题、青少年犯罪问题等；社会学给大家提供了学习的机会，越来越多的留学生也倾向于选择社会学专业。

英国社会学起步较早，一般分为三个方向：社会理论研究、社会政策研究和社会工作。对学社会学专业的同学来说，就业并不局限于NGO，志愿者组织等领域，也能够在政府机构，教育甚至是营销等行业发展。

⑨ 商业和行政管理（Business & administrative studies）

就业率94%

专业包括工商管理，行政管理等，特别注重组织特性、行政管控、财务管理、会计学、市场学及资讯学，使学生能用所学到的专业知识应用于私营企业及国营企业上。

该专业属于未来职业，在公共管理方面就业，可以在政府机构进行行政管理；在私人机构中，多半从事行政／总务／人事等工作。

⑧ 建筑与规划（Architecture building & planning）

就业率94.2%

建筑与规划相关的专业包括城市设计，园林设计，建筑测量等等，在无论中国还是英国都是有很大的就业优势的，尤其中国现在需要大量的建筑规划人才，以满足各种新造大楼的需求。

比如建筑测量学（又称“测绘”），此专业比起建筑学来说更注重实践性而不是设计美感。它的执业范围主要为建筑物建设监督，勘测，维修管理，安全检验，防火检验，投保估价，设施管理，勘测，空间规划等；类似大陆地区的注册监理工程师。

⑦ 语言学（Languages）

就业率94.2%

专业包括应用语言学，语言翻译学和英语语言教学等，英国的许多重点大学都设有语言学本科和研究生课程，而且许多大学、院校和人教育机构都设有翻译与TESOL相关课程。

在英国大学学习TESOL或语言学的优势是明显的，首先是高效优质的教育水平；其次对今后从事英语教学的学生来说就业前景十分光明，因为英国每年都会向大量海外学者提供到语言学校学英语的机会，这对于在英国大学完成TESOL或英语语言学学习的毕业生来说无异提供了留在英国工作的大好机会。

⑥ 建筑以及相关专业（Architecture & related subjects）

就业率94.2%

英国大学的建筑学专业每年都吸引来自世界各地的留学生，建筑学院毕业生可从事建筑设计与研究、城市规划及城市建设管理等工作。

该专业对学生有工程师和经济师双重素质教育，培养学生具有管理学、经济学、土木工程技术、计算机管理和外语的综合知识，能在国内外工程建设领域，从事项目决策和全过程管理的复合型、外向型、开拓型的高级管理人才。

建筑学是以建筑设计为核心，兼容城市规划、环境设计等学科。该专业毕业生的就业去向主要是建筑设计部门，各类建筑设计公司或管理单位，从事各类公共建筑设计、住宅与居住区规划设计、古建筑保护以及室内设计等工作，也可从事有关科研、教学和管理工作。

⑤ 生物科学（Biological Sciences）

就业率94.8%

在英国学习生物科学除了要掌握理论知识，想学好生物科学专业离不开参加大量的讲座和实践，伴随实际工作与写作。

在某些特定的学科领域，学生还会到野外工作实践。随着学位课程进展，学生应逐步加大时间进行实验室工作或参与一些个人研究项目，这是一个开启个人职业生涯的最佳机会与平台。

据统计，94.8%的生物科学毕业生都参加了工作或者继续进行研究，为生物科技的发展做贡献。

④ 法律（Law）

就业率95.5%

法律专业的文凭可以说是一个铁饭碗加高薪职业的保证书。英国大学法律专业含金量高。

英国的法学硕士分为两种：LLM与MSc/MA。前者是法学硕士，申请者本科需要有法学相关背景；后者是理/文学硕士，申请者不需要有法学相关背景。

前者的课程范围包括知识产权法、国际贸易法、金融经济法、海商法、国际法、国际商法、人权法、国际人道主义法等等；后者的课程则大多数结合其他学科，比如法律与环境科学理学硕士学位课程、药物伦理与法律文学硕士学位课程等等。

现在国内的律所和公司法律部对英国高校的法学进阶课程（LLM）十分欢迎。

③ 教育学（Education）

就业率97.4%

近年来英国教育学专业就业前景相当不错，教育学需要学习的课程很多，如教育学原理、教育心理学、教学论、教育统计学、教育测量学、教育法学、教育评价、教育诊断与咨询等。

英国教育学专业含金量高，其学生毕业后可选的余地非常广泛，既包括各类院校、学院、培训机构，还包括政府教育部、研究开发中心、咨询组织、出版社，甚至金融机构、传媒行业也适合教育学专业学生。

② 医学相关专业（Subjects allied to Medicine）

就业率97.7%

一般指的是护理学，药物学，生物化学，理疗，心理治疗和营养学等。随着生活品质的提升以及对心理健康的重视，整个社会对相关领域的人才的需求正在增加。

学习这些相关专业的学生，毕业后可在众多领域施展自己的才华，比如学药物相关专业的学生可以在医疗机构、药品研究机构或生产单位中担任医疗药品的咨询、管理、研发、生产等工作，或者在政府卫生部门从事药品的监管工作；学营养学的学生可以在大型食品公司或保健机构工作；学心理治疗的学生可以在大型企业或专业的心理咨询机构工作。 七七网

① 医学、牙科和兽医学（Medicine，Dentistry and Veterinary Science）

就业率高达99.7%

英国这三个专业就业率一向很高，基本属于只要能毕业就一定有工作。根据数据，99.7%的学生毕业后都有去向，大部分人会直接在英国工作。

英国的医药研究水平处于世界领先地位，培养出了众多精英人才，对于很多打算攻读医药专业的学生来说，留学英国是非常理想的选择，当然了难度和门槛也比较高，所以通常选择的中国留学生不多。医学专业毕业生可以选择的职业有60多个，机会众多，具体根据个人的兴趣和专业特长。

大部分医学院毕业生从事的行业有：麻醉科、全科医生、医药、病理、精神病学、放射科、外科。

牙医专业在英国就业具有很大的优势，欧美等发达国家对牙科护士的需求量极大，很多学生在毕业之前就已被私人诊所和牙科护理机构预约、聘用， 因此，牙科专业也成为了毕业起薪最高的学科。

英国留学大学推荐

1.牛津大学

牛津大学是英国专门从事学术研究的大学组成的“罗素团体”（TheRussell Group）中的一员，也是英国大学排名中的大学。今日牛津四十五个学院，大部分的学院皆招收研习法律的学生。在法学领域，牛津是独步全球，不可替换。牛津产生了4位英国国王，46位诺贝尔奖获得者，25位英国首相，86位大主教以及18位枢机主教。

2.剑桥大学

剑桥大学历史古老悠久，至今它仍和牛津大学保持着独特的学院制。剑桥一共有31个学院，错落有致地分布在只有10万人左右的小镇里。这些学院建于不同的时代，最早的已有七、八百年历史了。就像它们的建筑一样各具特色，每个学院都有各自的风格和独立的个性。产生了78位诺贝尔奖的获得者，三任英国首相。

3.杜伦大学

Durham 大学在英格兰的最北部坐落在Durham市。杜伦具有千年历史的教堂（Cathedral）是这座城市的中心。在城市的任何一个位置都可以听见教堂传出来的钟声。悠久的文化和历史吸引了世界的学生，到杜伦读书成为很多欧洲学生的梦想。杜伦大学是一座古老的综合性大学，它在英国是排名前几位的大学。英国人认为，杜伦当然比不上牛津，但是它有时和剑桥不相上下，所以它的位置是第二名或者是第三名。杜伦大学实行导师制（Tutor System）。

4.曼彻斯特大学

曼彻斯特大学是英国老牌院校，是一所门类齐全、科系众多的综合性大学，是英国的红砖大学之一，也是英国最有名和欢迎的学校之一。曼大不仅商科和理工科在全世界享有较高的知名度，作为一所综合性的大学，曼大的社会学课程设置也比较丰富，关于社会人类学的分支比较多，同样也不缺乏socialwork专业。但是大多数专业对背景和经验还是有一定要求的，平均分基本要求2：1学位（GPA80以上）。

5.爱丁堡大学

爱丁堡大学位于苏格兰的首府爱丁堡市，是英国第六古老的公立研究型大学，其社会学专业以其专业分支丰富，类型多样且质量高而著称。具体来说，社会学可以有四个大的研究领域：SocialAnthropology、SocialPolicy、SocialWork、Sociology。无论是理论型科目还是策略型科目抑或是实践类科目，爱大都设置了比较细的专业分支，例如sociology专业包括儿童研究、非洲研究、经济研究、环境研究等。爱大社会学专业对申请者背景并没有很高的要求，但是有些专业尤其是Socialwork之类的，会比较注重申请者的相关工作经验。

6.谢菲尔德大学

谢菲尔德大学是英国的红砖院校之一，位于谢菲尔德市，是英国研究领域的之一。谢菲尔德大学虽以工科见长，但是它的社会学专业也是其优势专业。而且MASociology和MASocialResearch有full-time1年和part-time2年的课程设置供选择，对申请者背景有一定的要求。而偏向实践的MASocialWork研究生专业的学习时间为full-time2年，较长的学习时间也给此专业的同学更充分的学习和实习时间，从而增加相关的经验。但是这个专业对于语言的要求比较高，需要雅思7分。

7.萨里大学

萨里大学可能在国内的知名度不如前几个大学那么高，但是它的社会学在英国是数一数二的，可以说是仅次于剑桥大学的。它的Socialscience主要涉及三个方面：Psychology、Sociology、Politics。它的高质量也意味着录取门槛也比较高，萨里大学社会学专业大部分都是要求有特定的专业背景或者经验背景的要求。比如Psychology中的socialpsychology要求有socialscience或者psychology的专业背景。

8.格拉斯哥大学

格拉斯哥大学是英语国家中第四古老的大学，位于格拉斯哥市，是一所古老的综合性质的大学，虽然位于苏格兰，但是其在英国的商业和文化中都发挥着举足轻重的地位。格拉斯哥的社会学在英国大学中也是名列前矛。它对专业背景有一定的要求，但是录取相对较为宽松，可以是相关的学科，例如政治学、教育学、经济学等都可以算作是Relevantsubject。而Sociology的相关专业也是非常之多，涉及犯罪、健康、安全、公平等多个领域。

理工科全国研究生学院排名？

理科：中科院研究生院第一
北大和清华第二（差不多）
浙大、南京大学，南开大学 第三
然后是上海交大这一档次的
工科： 清华第一
中科院研究生院第二
浙大研究生院第三
然后有西安交大，上海交大，哈尔滨工业，华中科技这些吧
上面这些是国内比较好研究生院的排名
你要是想考研究生的话，直接报牛学校吧，考不上也可以调剂到差一些的学校。

计算机科学与技术就业前景

一、当前高校计算机专业毕业生就业的主要特点
根据对近几年计算机专业毕业生就业情况的统计分析，计算机专业毕业生的就业具有如下特点：
1．供与求平行上升，供求矛盾并不突出。截止到2004年初，全国共有505所学校开办有计算机本科专业，共有在校学生近30万人。同其它专业相比，这两个数字均居国内第一。因此，计算机专业毕业生均超过其它专业的学生。从高校就业需求来看，由于受到“9.11”事件的影响，全球IT行业一度陷入低迷，影响了IT行业的发展，加之随着我国高校的不断扩招，特别是计算机专业学生人数的急剧增加，对高校计算机专业毕业生的就业产生了一定的冲击。在这种不利的背景下，计算机专业显得没有以前那样过热。但从近几年的就业情况来看，社会和用人单位对计算机专业毕业生的需求仍然较大。据2003－2004年我国高校毕业生就业需求人数最多的10大专业排名中，除计算机专业在医疗系统未进入前10名外，其它行业均进入了前三位。进入国家机关的，计算机专业排在第2位，仅次于法学专业；进入科研单位的，计算机专业排在第3位，仅次于金融学和会计学专业；进入高校的，计算机专业排在第2位，仅次于英语专业；进入金融单位的，计算机专业排在第3位，仅次于金融学和会计学；进入企业的，计算机专业排在第3位，仅次于机械设计及自动化和土木工程专业；进入三资企业的，计算机专业排在第1位。从以上比较分析，尽管近几年IT行业陷入低迷、计算机专业人数在其它所有专业中的人数最多，但与其它专业相比，社会和用人单位对计算机专业毕业生的需求量最大，供求矛盾并不突出。
2．量与质逆向而驰，量稳质降十分明显。衡量毕业生就业状况的标准，既要考虑到毕业生的就业率，又要考虑毕业生的就业质量。三年前，我国对计算机专业人才的需求非常大，计算机专业十分火爆，毕业生十分抢手，最多时毕业生与用人需求信息的比例高达1：10以上，名牌学校的比例甚至更高，学生就业可谓是“皇帝的女儿不愁嫁”。计算机专业毕业生不仅就业率高，而且就业质量也非常高，学生就业主要面向机关、金融单位、事业单位和高收入的大型企业。随着高校研究生和本科学生的扩招，特别是计算机专业学生人数的急剧增加，以及受到经济因素的影响，计算机专业毕业生的就业不如从前那样火爆，但计算机专业毕业生就业的总体状况是好的，学生就业不存在根本性的问题，只要定位准确，均能找到比较满意的工作，但就业的整体质量存在明显下降，用人单位更注重高学历毕业生的引进。
3．冷与热分布不均，冷热两极反差强烈。在高校计算机专业毕业生就业过程中，常常表现出一头冷、一头热的现象，主要表现在以下方面：一是不同高校计算机专业毕业生的就业不平衡，名牌大学、工科院系计算机专业毕业生的就业表现为热，而一般院校毕业生的就业表现为冷。二是用人单位热，计算机专业毕业生表现冷。从社会总体需求来看，社会及用人单位对计算机专业毕业生的需求量大，很多单位急需计算机专业人才，有的单位是高薪引进，有的单位则是降格以求。而现在计算机专业的毕业生还不能认清当前的就业形势，认为学计算机专业是高投入，在找工作时应该得到高的回报，习惯于和以前的师兄师姐们的工作环境和待遇攀比，导致期望值与用人单位所能提供的报酬相距甚远。计算机专业毕业生对一般用人单位表现出极为冷淡，有的甚至“宁愿失业，也不要找一个自己不满意的工作”。三是学校热，用人单位冷。当前，各高校十分重视毕业生的就业工作，主动跑市场、跑职场，为学生找就业的门路。但由于高校师资队伍老化、知识陈旧、教学方法呆板，毕业生的专业素养和综合素质远不能满足用人单位的要求，用人单位很难找到令自己满意的毕业生，对毕业生表现为冷。四是动手能力强的同学在就业时热，而能力差的同学在就业时受到用人单位的冷遇。在机关、事业单位，对计算机专业毕业生的要求是在掌握一定计算机技术的前提下考虑学生的综合素质，而企业更看重的是毕业生的动手能力。因此，专业素养高、综合能力强、动手能力突出的学生在就业时非常抢手，而素质一般的学生在就业时就显得十分困难。

二、计算机专业毕业生就业趋向分析
目前，社会各界对计算机专业毕业生的就业问题，可谓是仁者见仁，智者见智，日益引起了社会上的高度重视。我认为，计算机专业毕业生的就业将呈现三种趋势：
第一，短期内社会需求仍然很大，计算机专业毕业生的就业市场前景广阔。从全球IT行业的发展看，经过几年的低迷发展，IT行业已经走出低谷、大有卷土重来之势，IT行业在国民经济发展中日益显现出蓬勃生机。从我国情况看，从事计算机软件开发的人才远远低于发达国家。美国从事计算机软件开发的人才达到180多万，印度达到90万，而我国从事计算机软件开发的人才不足40万。这就说明，我国计算机软件人才短缺，这将严重束缚我国IT行业的发展，特别是直接影响到我国经济的发展和社会的进步。与此同时，由于我国经济社会发展的不平衡，导致我国东部与西部之间，城乡之间出现很大的差距，特别是我国经济发展比较落后的地区，急需计算机方面的专业人才。因此，随着我国经济的不断发展，社会在一定时间内对计算机专业人才的需求仍将很大。
第二，随着计算机专业毕业生的增多，就业竞争将更为激烈。有关资料显示，截止2003年，我国普通高校总数为1683所，本科学校679所，其中505所开设有“计算机科学与技术”专业，是全国专业点数之首；2003年，计算机专业在校学生人数27万，占理工科在校生总数的14.6%，加上信息技术相关专业的在校生达到63万人。也就是说，信息技术和计算机专业的学生数量占全国所有理工科学生总数的1/3强。这样势必导致计算机学科专业毕业生的就业竞争将更加激烈。
第三，用人单位对毕业生选择余地增加，导致对毕业生的要求将越来越高。由于今后一段时间内，由于我国经济发展的不平衡，我国计算机专业毕业生的就业仍将存在结构性的矛盾，最终导致计算机专业毕业生在职业选择时会出现“冷热”不均的现象。经济发达地区或工资待遇高的地区，仍将成为学生职业的首选，致使毕业生的需求显得相对过剩。用人单位在选择毕业生时有充分的选择余地，致使用人单位对毕业生的要求会越来越高，不仅要求毕业生具有一定的专业素养和综合素质，而且还要具备一定的职业能力，包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。因此，提升计算机专业学生的综合素质、培养职业能力日显突出和必要。

三、加强计算机专业毕业生就业的对策与思考
面对社会再就业和高校大学生就业的巨大压力以及高校毕业生就业的剧烈竞争，如何提高毕业生就业竞争力已成为各高校的当务之急。做好高校毕业生的就业工作，是一项系统工程，它不是一个单纯的就业问题，它涉及到学校工作的观念转变、教学和课程改革、育人模式更新、教材建设、师资队伍建设等各个方面。因此，做好高校毕业生的就业工作，要多管齐下，实现全方位地改进。下面就如何加强计算机专业毕业生的就业工作提出以下思考：
一是要加强教学和课程改革，积极开展第二课堂活动，形成自己学校的特色，增强就业竞争力。实践证明，毕业生的专业素养和综合素质是直接影响高校就业竞争力的关键所在。课堂教学是培养学生专业素养的重要途径。目前，高校教学管理在办学过程中存在明显的突出问题，如：计算机专业师资队全老化，年轻老师缺乏，导致教师为学生传授知识显得陈旧，学生不能及时了解和掌握计算机学科最先进的知识和最前沿的动态；教材建设滞后，知识更新缓慢，理论脱离实际，不能真正地面向市场，只能在岸上教学生游泳，导致学校培养与用人单位脱节，有专业能力而缺乏专业素养。除综合性重点大学和工科院系对计算机人才培养形成规范体系外，其它院校包括师范院校在建设计算机专业建设方面，缺乏经验，总是用师范专业模式办非师范专业。特别是对计算机专业学生缺乏科学的评价体系，仍然采用单一的分数标准来衡量学生，导致人才培养规格出现严重偏差。女学生学习成绩普遍偏高，但动手能力缺乏，在就业过程中往往受到用人单位的冷遇，而计算机专业的男生学习成绩虽不如女生，但动手能力普遍好于女生，在找工作过程中受到用人单位的青睐。因此，高校要按照将社会人塑造校园人、将校园人育成社会人的要求，真正面向市场、面向社会，加强学校教学和课程改革。
二是加强对学生的职业指导与培训，帮助大学生树立正确的择业观念，掌握职业发展的基本技能和求职技术。高校的价值在于培养的学生为社会所接纳和认可。高校要把毕业生教育贯穿于学生大学四年的始终，要把专业培养和职业教育同步开展。要通过职业教育，帮助大学生树立先就业、再创业的就业观念；树立个人理想与社会需求相统一的价值观，鼓励大学生到基层、到西部、到社会最需要的地方去；加强对大学生进行“五业”一体结构的指导，即“学业－职业－就业－创业－事业”，指导学生做好学业生涯设计和职业生涯设计。与此同时，还要不断加强对大学生职业基本技能和求职技术的培训，指导学生如何进行职业分析、职业设计，培训大学生的职业观念、职业道德、职业理念、职业心理、职业规范、择业知识与要领等职业素质，使学生掌握一些求职的技术与方法。
三是要切实采取措施，努力构建计算机专业毕业生就业工作的服务体系。学校要加大经费的投入，真正形成学生就业的保障机制；加强与人才市场、劳动力市场和高校就业市场的联系，努力形成学生就业的信息网络，为学生就业提供有效信息；加强就业信息的充分利用，提高就业信息利用率；完善毕业生就业与毕业实习相统一的机制，为学生就业提供机会和平台；建立一支高校就业工作的职业指导队伍，加强对学生学业和职业生涯规划的指导；充分利用校友资源，发挥校友在学生就业中的作用；要做到高校就业工作的全程化、全员化、信息化、职业化和专业化，努力提高学生就业工作的服务水平；要努力拓展就业市场和就业渠道，真正地请进来、走出去；重视毕业生就业工作中的弱势群体工作，在就业工作中要善于抓重点。

更多相关文章关注七七网：www.397577.com

免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。