2023-04-26 18:54:44 | 七七网
在这最后一个月,考生要如何规划时间、如何合理复习、如何调整心态呢?掌握正确的复习方法,可以在考场上多得分哦!小编整理了《高三最后一个月复习方法 各科怎样复习最为有效》,供大家参考!
虽说语文考基础,短期冲刺不如长期积累有效。但所谓“临阵磨枪,不快也光”,只要复习策略运用得当,语文学科依然可以提分不少。
对照考纲说明,梳理板块框架
兵法有云:“知己知彼,百战不殆。”对于高考而言,这里的“彼”即指“考试内容”。所以要对照考纲,对已复习过的知识点全面铺开,毫无遗漏地构建框架结构图,做到心中有数、不留盲点。
另外,还要对照框架结构图回忆联想——围绕这些知识点考过哪些题型,每个考点又是怎样的出题方式、解题步骤和答题方法。要把零散的习题整合成类型,对其进行深入细致地探究。
建立习题档案,反复思考研读
到了复习后期,题海战术已经不管用啦。有的同学仍在盲目做题,结果虽然题目做得多,却总在同一个知识点或是同一类题型上失分,究其原因就是没有注重典型例题的总结,不会对错题进行归档整理,更没有对照自己的错题进行反思。
殊不知,失分点其实就是增分点。后期复习要注意运用不同颜色的笔对作业进行圈点批注,加强解题后的反思,对典型习题做好归档工作,并舍得花时间再次钻研历年高考试题,领会其命题风格和出题方式。
最后一个月的复习是冲刺阶段,考生们面临最后冲刺训练,进行规范训练,掌握提分技巧,尽可能的得分。由于时间不多,时间要用在关键点上。
小题专练防超时
我们知道,数学试卷中选择题和填空题占据了“半壁江山”,能否在这两类题型上获取高分,对高考数学成绩影响重大。因此,在后期复习中,考生必须在选择题和填空题上加大训练力度,控制训练时间,避免“省时出错”“超时失分”现象的发生。
回归基础重梳理
纵观往届考生,相当一部分同学丢分不是丢在难题上,而是基础题丢分太多,导致最后的考试分数不理想。所以,在后期复习过程中,尽量回归基础,再现知识脉络和基本的数学方法。每天保证做一定量的基础题,让自己把这一部分基础题做对、做全,争取拿高分。
最后一个月,对于英语学科,考生们要提高答题思维和习惯的规范性,提升答题的速度和准确度。当然,更要注重归纳和反思,提升考生的应试技能。
专项训练,系统归纳题型特点
对高考各试题类型进行专项训练,重在方法指导,系统归纳题目类型特点,提升解题得分能力,提高考生用英语获取信息、处理信息的能力,注重提高考生用英语进行思维和表达的能力。
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再次梳理,把握知识重点
在后期备考中,要对词汇、语法等基础知识进行再次梳理,复习的重点是以词块为单位,关注语境和应用,带动考生阅读和写作能力的提升。对于语法,提炼常见考点和重点考点,帮助考生提升在语境中解题的能力,并针对上一轮复习中遗留的易错题,提高准确辨析考点的能力,发现陷阱,做出正确判断。
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如果高三一模考试是在400分左右的学生,高考当中超常发挥,可能会上一所比较一般的二本学校,只有每次模考都达到400分以上,才有可能考上心仪的二本院校。
由于大学的扩招,考大学难度变低,不过在成绩在高不成低不就的学生最尴尬,如果模考成绩没有达到400分,很难上到心仪的大学。
尤其是在文理分科阶段,对于文科生来说,如果模考成绩没有达到400分,那么不可能上一个好的二本,理科生比较占优势。不过现在国家实行了新的科目分化政策,现在的高中生以物理和历史来区分。
资深高三老师表示,如果高三模拟考三次都是350分以下,那么在真正高考中,很可能考不到350分,上二本也不可能。
如果多次考试都是在400分左右的学生,高考当中超常发挥,可能会上一所比较一般的二本学校,只有每次模考都达到400分以上,才有可能考上心仪的二本院校。
班主任在这方面非常有经验,不过高考题也没有考生想象那么难,卷面上80%题目都是为普通学生准备,学生只要好好复习这些题,其实都能答对。
高考的满分是750分,80%题所占的分数就是600分左右,如果高考成绩能达到600分,就能够考上非常不错的一本院校。
高三一模成绩相当于高考多少分是大家当下都在问的,不过就往年的看一模成绩与高考成绩由20-100的差,所以大家不要太在意成绩。本身模拟考试都只是反映一个阶段性的复习成果,如果我们过分关注结果,而不去反思改正自己暴露出的问题,那么我们高考失败也是必然的。
所以当模拟考试成绩公布之后,我们最应该做的就是根据自己暴露出的问题,调整复习计划,做好学习中查漏补缺的工作。只要没正式高考,一切都还能弥补。在高考最后的冲刺阶段,也是同学们最关键的时期,在最后两个月好好制定相关的学习计划,也能让自己提分不少。
高三一模和高考相比较还是前者更难一些。毕竟按照往年的数据一模比高考难度大三四十分吧!但全市排名次和高考后的全市名次也是相当接近了,所以通过一模,可以明确找出自己学习中的弱点和不足以及自己复习的漏洞。同时同学们可以继续把错题整理出来,经常翻翻看看,从而有效地防止“一错再错”。
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