高三成绩浮动大怎么办 衡中学霸学习方法

高三成绩浮动大怎么办 高三成绩浮动大的原因

进入高三以后很多同学就不知所措了，为了好好高考就要远离以前玩耍的状态，面对高考，就要放弃很多自己喜欢的课外事情，那么在高三的时候很多同学也是成绩十分不稳定，该怎么办呢？小编整理了《高三成绩浮动大怎么办 高三成绩浮动大的原因》，供大家参考！

高三成绩浮动大的原因

一，成绩的稳定跟睡眠的好坏成正比

进入高三后学习任务比已经增多了，很多学生都会把白天没有学会的知识，在晚上的时候再来复习，这样晚上睡觉的时间就不可以满足正常要求，直接就影响了明天的学习状态，这样每天如此，就会造成坏的后果。

二，成绩的不稳定和客观原因有很大联系

高三的考试直接模拟高考来出题，比较广泛和深奥，学生们一时不知道怎么解决。只要学生能够认识到自己，积极的去适应这些变化，他们的成绩就会一直保持在自己应该有的水平上。

三，影响成绩波动和心态有关

距离高考时间越来越少，高三学生的压力也就越来越重，学生就会出现很多负面情绪。这时候怎么可能安心学习，同时学习成绩也会下降。家长要及时帮助高三学生把这些负面情绪发泄出来，千万不要在这个时候责怪学生，这样会让学生的负面情绪更加严重，从而让成绩变化更大。

高三成绩浮动大怎么办

1.每次考试的排名和成绩，只是对前一段时间复习成绩的检验，不能说明全部问题。一些考生看到自己某次考试没有考好，情绪低落，甚至失去信心，考生应该相信自己，因为高考题型是有限的，知识点也是有限的，同时还有时间去调整。

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2.学会总结考试中暴露的问题。这个道理在每次考试前后都被提及到，可是现实中多数学生拿到成绩后的表现可看不出是自我完善之后的那种静心、理性、更有效率的学习。而是一种焦虑、急躁、甚至对自己失望。每年高考之后，总有不少人对自己的成绩有失落感。那么我们回过头来，是不是我们不能做得更好，当然不是。因为每一次考试都给我们提供了一次机遇，如果说仅仅为了考试而考试，有可能便失去了机遇。

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衡水中学高三时间安排 衡中学霸学习方法

近几年衡水中学引起人们的广泛关注，原因是衡水中学每年高考被清华北大录取的人数越来越多。以下是小编整理的衡水中学高三学生时间安排。我们来看看学霸是如何安排学习时间的。

衡水中学高三时间安排

5:30

起床（起床以后洗漱、整理内务）七七网

5:45

早操

6:00-6:30

早读

6:30

高三学生吃早饭

6:34

高二学生吃早饭

6:38

高一学生吃早饭

7:10-7:35

早预备

7:45-8:25

第一节课（7:43预备）

8:35-9:15

第二节课（8:33预备）

9:25-10:05

第三节课（9:23预备）

10:05-10:30

课间操

10:30-11:10

第四节课（10:28预备）

11:20-12:00

第五节课（11:18预备）

12:00

吃午饭

12:40

进入宿舍楼

12:45-13:45

午休

13:58

进入教室

14:05-14:45

第六节课（14:03预备）

14:55-15:35

第七节课（14:53预备）

15:35-15:55

眼保健操

15:55-16:35

第八节课（15:53预备）

16:45-17:25

第九节课（16:43预备）

17:35-18:15

第十节课（17:33预备）

18:15

高三学生吃晚饭

18:19

高二学生吃晚饭

18:23

高一学生吃晚饭

18:50-19:10

看电视新闻（录播）

19:15-20:00

晚一（19:13预备）

20:10-20:55

晚二（20:08预备）

21:05-21:50

晚三（21:03预备）

22:00

教室熄灯

22:10

晚休

河北衡水中学高三学霸学习方法

数学：我不是个聪明的孩子，但万事难逃认真二字。高中毕业，我的数学改错本整整齐齐的共八大本，每一本都是用两种以上的颜色标记，红色是常错，易错和重点，黑色是题目题型，蓝色是次重点，到现在我也舍不得丢掉。

小编推荐：作文中?只要稍加转换，学会整合，就可以了。

英语：英语学习，我的方法还是记与写。当时并不知道有哪些英文原版小说，最初的启蒙读物就是《书虫》，里面的名著故事，反反复复读了n遍也不厌烦，因为是双语，所以就会对照比较学习，很有效的提高了自己的阅读水平和语感，并且我会把题目中的阅读文段当精读对待，遇到生词，不熟的短语，常用用法等等都会积累下来，一回生两回熟，自然积累就上去了。

错题本的应用派上用处，加上老师要求作文单词写的要跟楷书一样，所以只是抽出固定时间勤加练习，最后字母写的真跟楷书一样了，正正方方，起码印象分好，当然这属于纯应试的技巧。

而在你学习基础上，会有一些比赛穿插，这是一种能力的挑战，也是一种思维的发散，但切记要懂舍得，不能因比赛而比赛，因名次而比赛，那些都是学习的副产品，不要偏离主线。

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