激励人心的高三励志语录30句 高三一年文科学渣逆袭

激励人心的高三励志语录30句

励志的口号可以激励同学们在高三阶段更加努力拼搏、奋发向上。那么高三励志语录有哪些呢？以下是七七网小编整理的高三励志誓词，欢迎阅读。

高三励志语录

1、宁吃百日苦，不留终生憾。

2、通往清华北大的路是用卷子铺出来的。

3、天赐我梦想翅膀，我定要展翅翱翔!

4、赢高考非英雄，挥泪洒血誓成功。七七网

5、学习中每一个问题的解决都是自己进步的标志。

6、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

高三励志语录

7、无才无以立足，不苦不能成才。

8、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！

9、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。

10、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。

11、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

12、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。

高三励志语录

13、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

14、青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。

15、心中有梦，才能看到远方。心中有路，才能走得踏实。

16、没有松柏恒，难得雪中青。

17、未来一片迷茫，我只好带上坚强勇敢去闯。

18、失败，是成功蝉蜕下的虚壳;成功，是失败破裂后的彩蝶。

高三励志语录

19、种子最后是果实;努力最后是成功;放弃最后是失败。

20、今天的你要是多学一样本领，以后的你就能少说一句求人的话。

21、烈火试真金，逆境试强者，珍惜眼前时，再创更高峰!

22、山河在，不愁草木不生;壮志在，不愁事业不成!

23、曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜!

24、拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。

高三励志语录

25、忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。

26、努力造就实力，态度决定高度。

27、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。

28、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。

29、非学无以广才，非志无以成学。

30、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

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高三一年文科学渣逆袭 文科差生如何在高考前逆袭

要书写自己的故事，对我来说并不是容易的事。头脑里有许多碎片，散布在记忆的画布上，凌乱，找不出头绪，找不到重点。白色的画布上，就那么散乱着各色的图形。

我闭上眼睛用心去看，画面的左下角有一块绿色的草地，葱茏的生机喷薄而出，我知道，那是我的高考，我的逆袭高考。

如何在高三逆袭文科

我从小喜欢文科，语文、英语成绩都还不错。我接触的圈子很小，除了学校家庭，就没有其他了。所以我想，自己以后也许可以做个语文老师。偶尔也会瞎想，如果以后做个自由撰稿人，该多有意思。但自由撰稿人应该需要很高的水平吧，像我这样普通和渺小，肯定不够格，还是算了吧!?

高二那年，快要文理分科了。我的小学数学老师有一天散步经过我家门口，问起我妈：“你家闺女要分科了吧，怎么选呢?”我妈回答：“是呀，都高二了，还不知道怎么选呢?”那老师很热心跟我妈说：“这可是关键一步呢!女孩子家最好选理科，以后好找工作，有个稳定的职业。”我妈听了觉得很在理，老师的话对她来说分量很重，也不管这老师是小学老师还是幼儿园老师，也不管这老师近五年来有没有了解过我。总之，我妈强烈建议我选理科，我也懵懵懂懂的选择了理科。

坐在理科班的教室里，我怎么也听不明白物理化学老师的课，成绩直线下降。这对于曾是优等生的我是很大的打击。本来就不喜欢理科，又学不懂，感觉离自己的梦想越来越远。那段日子真是灰暗极了。

有一天躺在床上，我感觉自己到了绝望的谷底。突然一个念头冒出来：为什么不去转到文科呢?我被这个想法吓了一跳。离高考只有9个月了，别的文科同学们都已经学习了一年多，我还能赶得上吗?但是，理科对我来说是没有出路的。

怎么办。试一下!?

我马上把这个想法和妈妈说，如我意料中的，她很担心，很焦虑。我没想到的，她让我自己决定。

那好，我自己搞定。第二天我就去和理科班的班主任说了。她看我去意已决，也让我自己去处理。

文科差生如何在高考前逆袭

于是我开始思考，我要怎样说服文科班的班主任，让他接受我这个半路跑出来的学生。我不知道那时哪来的勇气和魄力，我去敲开文科班主任家的门说：“老师，我来给你们班增加一个奖学金的名额!”?

当我坐到文科班的教室里，觉得呼吸的空气都不一样了。我的腰杆挺得笔直，上课时每一根脑神经都竖起来。我早上五点多就起来开始学习，晚上十二点上床了还要在头脑里过一遍当天的知识点。我在一块硬纸板上写下“中文系女生：杨西佳”。我看着，微微一笑，然后把这棕黄色的纸板藏起来，继续学习。

那时候我们文科班的学习氛围并不是很浓，很多学生都是理科跟不走了才来读文科的。很少有人是真正热爱文科的。哪怕快要高考了，教室里还是有好些同学在玩闹。有一次班主任说：“这个班上呀，真正在学习的，只有一个。你们看看杨西佳，才读几个月文科，成绩就赶上你们了。”的确，四十几个同学中，我的成绩已经在前十名了。

我开始有点小放松。之前的那股冲劲过去之后，我有些迷茫了。文科班一样有学习的压力，我不知道怎样去调节自己的情绪面对压力，也不知道成为一个中文系女生对我来说到底意味着什么。好像更多是些美好又浪漫的期待在远方向我招手。

我的目标感不强，动力不足，又缺乏应对方式。到了临近高考的那个月，心情常常莫名的低落和烦躁。

高考来了，我和同学们一起上考场，没有紧张，就像平常的考试一样。

成绩下来了，虽然是一个二本的分数，依然幸运的拿到了文科班的奖学金。兑现了我给班主任夸下的海口。

我如愿以偿，成了一名中文系的女生。当时，喜悦之后并没有多思考。未来四年的道路已经铺好了，我只管走上去就是。

而今，毕业多年的我，重新思考:文字，文学，对我来说意味着什么呢?我有没有一份使命，一端系着文字，一端系着世界。

对照英雄之路十二步，突然发现我的英雄之路才刚刚起步，从普通的世界听见了冒险的召唤。如今我处的状态就是对冒险的拒绝和抵触。像我这么平凡的人，能成为故事师吗?故事师阅历丰富能说会道超厉害的，我这些年都在自己的小圈子里，我走得出来吗?外面的世界那么复杂，我应对得了吗。?